专题：游戏中幼儿语言发展
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在角色游戏中促进幼儿社会性发展
在角色游戏中促进幼儿社会性发展 社会性是指进行社会交往、建立人际关系，掌握和遵守行为准则以及控制自身行为的心理特性。随着幼儿年龄的增长，生活经验的不断丰富，他们已不满
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游戏中的幼儿发展评价实践新解
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的深入实施与《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布,教育评价作为幼儿园教育工作的重要组成部分正逐渐受到重视。近十年来,我国幼儿教育发展
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幼儿游戏中的困惑（精选五篇）
幼儿游戏中的困惑 《3～6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念一脉相承，再次强调了幼儿的活动要“以游戏为基本活动”。从而大力推动了幼儿园各类游戏
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给幼儿游戏中的自由
给幼儿游戏中的自由 ——有感于幼儿角色游戏中的点滴 松江区华亭幼儿园 金晓燕 在徐则民老师的精彩游戏讲座中，她提及到，我们要还给幼儿游戏中的自由，这所谓的“自由”包括以
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谈幼儿园中班幼儿角色游戏中教师语言指导
【摘要】教师对中班幼儿角色游戏进行指导时主要运用语言指导方式。教师的语言指导可分为建议式、询问式、陈述式、鼓励式、示范式、责备式七种,而这种七种方式根据语言表达
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在角色游戏中促进幼儿认知发展的研究[本站推荐]
在角色游戏中促进幼儿认知发展的研究 角色游戏是象征性游戏的高级阶段，是随装扮动作和以物代物以后出现的一种活动方式，它完全是儿童自发自主的活动。角色游戏很重要，因为它不
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小班幼儿音乐游戏中的音乐教育
内容摘要： 摘 要音乐游戏是在歌曲或乐曲伴奏下进行的游戏。游戏中的动作要符合音乐的内容、性质、节拍、曲式并有一定的规则。蹦蹦跳跳是幼儿的天性，对于小班幼儿来说游戏化教
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论文《让幼儿在游戏中成长 》大全
让幼儿在游戏中健康成长 关键词：幼儿 游戏 健康 成长 摘要：近年来的幼教改革，人们十分重视教育观、儿童观的转变，并且更加重视发挥游戏在促进幼儿全面发展中的独特教育作用。游
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幼儿在自主游戏中的地位[合集]
幼儿在自主游戏中的地位 2009-3-7 来源:教育论文 作者:幼儿园 【大 中 小】 点击：1968 次浅谈幼儿在自主游戏中的地位 游戏是幼儿自主自愿的自主性活动，而不是成人强加的逼迫
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游戏中培养小班幼儿生活自理能力
所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力,它是一个人应具备的最基本的生活技能,包括自己穿脱衣服、鞋袜,收拾整理衣服,独立进餐,自己洗脸
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让幼儿在游戏中得到全面发展大全
让幼儿在游戏中得到全面发展 《幼儿园工作规程》中规定：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中” ，同时也明确地提出，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。通过游戏
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在游戏中关注幼儿个体差异小结
在游戏中关注幼儿个体差异小结
托班：薛2013.12
纵观当今幼儿教育的形式，深思幼儿教育中所关注的话题，尊重幼儿发展的个体差异，因材施教将是幼儿教育中常抓不懈的重要工作。为此 -
在幼儿表演游戏中应用程序教学
在幼儿表演游戏中应用程序教学
作者： 来源：《学前课程研究》 上传时间：2008-04-23 08:00:00 关键词：游戏,数学
在幼儿表演游戏中应用程序教学一、表演游戏对幼儿智力发展的意义 -
论游戏中的幼儿学习论文
论游戏中的幼儿学习
游戏这两个字既是动词也是名词，不同的研究领域对游戏有不同的定义。从体育学的观点，游戏是一种运动，是体育活动的一种；从社会学的观点，游戏是社会结构和价值 -
让幼儿在游戏中快乐成长
让幼儿在游戏中快乐成长 教师：罗颖 游戏，是一切动物的天性。我们常见小猫、小狗嬉戏打闹，动物园里也常见老虎、熊猫扑打逗乐，这就是游戏。作为万物之灵的人类也一样，在幼儿时都喜
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在自主性游戏中对小班幼儿语言能力的培养
在自主性游戏中对小班幼儿语言能力的培养 游戏始终是幼儿快乐而自主的一项活动，游戏中幼儿愉快地和同伴交往合作，作为交际工具的语言始终伴随着游戏的进行，因此，游戏为幼儿提供
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中班语言教案：在角色游戏中(语言)（推荐）
文档仅供参考 在角色游戏中（语言） 目 标培养幼儿在角色游戏中运用语言协调自己与他人的关系，丰富和发展游戏情节。 准 备创设各种活动角，如娃娃家角、表演角、商店角、医院角
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在游戏中培养幼儿的创新意识
在游戏中培养幼儿的创新意识 （石家庄市长安区第一幼儿园 河北 石家庄 050000）创造是儿童的天性，是儿童生活的真正兴趣。美国著名心理学家、人类心理学家创始人马斯洛认为：创造性
