专题：圆圆的沙粒公开课
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《圆圆的沙粒》公开课教案
教学设计 北师大版三年级语文上册第十单元奇妙的海底世界 圆圆的沙粒 时间：2014年11月 《圆圆的沙粒》教学设计 教学内容： 北师大版小学语文三年级上册第十单元《圆圆的沙粒》
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荷叶圆圆.公开课
《荷叶圆圆》教案 设计理念： 尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，引导学生在读正确，读流利，读懂的基础上，读出自己的体会与感受，引导学生读一读、演一演、想象说，积累语言，进行形
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荷叶圆圆公开课教案
《荷叶圆圆》教学设计 街道一小 徐会燕 【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠
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荷叶圆圆公开课教案
《荷叶圆圆》教学设计 长宁中心小学 李旭凰 【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小
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荷叶圆圆公开课教案
荷叶圆圆
青市乡中心小学校彭 竞
教学内容：一年级语文下册14课
教学目的：1、正确、流利地朗读课文
2、培养学生的观察能力。
教学过程：
一、谜语导入，揭示课题。
1、 猜一猜，这是 -
荷叶圆圆公开课教案
《荷叶圆圆》教学设计 一、看图创设情景，激趣导入 1．导语：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？会猜谜语的小朋友最聪明，今天老师就给大家带来了一个谜语，相信你一定能猜出来（同时多媒体出示谜
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荷叶圆圆公开课教案
荷叶圆圆
青市乡中心小学校彭 竞
教学内容：一年级语文下册14课
教学目的：1、正确、流利地朗读课文
2、培养学生的观察能力。
教学过程：
一、情景导入，揭示课题。
师：请同学们看老 -
荷叶圆圆公开课教案
一、看图创设情景，激趣导入
1．导语：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？会猜谜语的小朋友最聪明，今天老师就给大家带来了一个谜语，相信你一定能猜出来（同时多媒体出示谜语）谜底就是“荷叶”。
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荷叶圆圆公开课教案
《荷叶圆圆》教学设计 李洁 【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、
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荷叶圆圆公开课教案
荷叶圆圆 【教学目标】知识与技能目标： 1．认识“荷、珠”等12个字； 2．能借助拼音正确、流利地朗读课文，感知课文内容，感受语言的优美。 过程与方法目标： 1．借助拼音读准字音，结合直观
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公开课 荷叶圆圆第二课时
荷叶圆圆一、导入1、黑板上画个大圆，今天老师给大家带来了一份礼物，你们看黑板上有什么？（生回答）2、今天老师要用这个圆变魔术 你们可要睁大眼睛看好咯！（简笔画）3、这个大大的圆，一
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荷叶圆圆 公开课教案（五篇模版）
荷叶圆圆 赵青青 【教材分析】 《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。课文描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，
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《荷叶圆圆》公开课教案（五篇模版）
《荷叶圆圆》公开课教案 1 宋琴 【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充溢童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻
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荷叶圆圆第二课时公开课教案
《荷叶圆圆》第二课时教学设计方案 【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的
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团团圆圆过中秋公开课教案
团团圆圆过中秋教案 一、 教材分析 本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第四课。教材设置了三个主题活动，分别是“我们这样过中秋”、“中秋节、团圆夜”
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圆圆的沙粒教案
《圆圆的沙粒》教学（第二课时） 教学内容】： 北师大版三年级上期第十单元第二课《圆圆的沙粒》。 【教材分析】： 《圆圆的沙粒》是北师大版教材第五册第十单元一篇美丽的海边童话
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圆圆的沙粒说课稿
圆圆的沙粒说课稿 圆圆的沙粒说课稿1 教材分析：一颗圆圆的沙粒，立志要成为一颗璀灿的珍珠，于是，它钻进了蚌壳中，在时光的磨砺下，它终于羽化成蝶，实现了自己的梦想，成为了一颗溢光流
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圆圆的沙粒教案
《圆圆的沙粒》教学设计 教学目标： 1、认字6个，识字8个，继续练习独立识字。 2、通过学习课文，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前
