专题：逍遥游导学案正式版
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逍遥游导学案.doc
逍遥游
学习目标：
1. 结合课文注释及工具书读通全文，增加文言积累，训练理清思路、把握文旨的能力。 2.理解本文的主旨，文章为了强调“无所待”的观点，从反面提出问题，紧紧扣住
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《逍遥游》导学案(教师版)
《逍遥游》导学案（教师版）
教学设想
兴趣是最好的老师，因此介绍庄子及其影响，从而唤起学生的学习愿望很重要。古文以诵读最为重要，所以第一节课安排学生朗读课文。庄子思想博大精 -
逍遥游学案
《逍遥游》复习学案
编制：沈素红审核：高三语文组 时间：2011年1月
复习目标：
1、 掌握文言基础知识
2、培养文言阅读能力
一、基础知识巩固
1、在《逍遥游》一文中，“逍遥”的意思 -
逍遥游学案[精选合集]
手劈下去，把那小滴的泥点完全削除，而鼻子没有受到丝毫损伤，郢人站着面不改
一、走近作者 色。宋元君听说这件事，把匠石找来说：‘替我试试看。’匠石说：‘我以前能削，1、庄子妻死,惠 -
《逍遥游》导学案(学生版)五篇范文
《逍遥游》导学案
三维目标：
1、了解本课的文学常识
2、 学习本文，理清思路，把握文意。
3、 体会《庄子》散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。
学习重难点：1 -
《享受生活》正式导学案范文
九下语文导学案 九年级语文备课组 主备人：陆庭佐 《享受生活》导学案 班级：_________小组：________ 姓名：___________ 学习目标： 1、了解海伦•凯勒不向命运屈服，战胜残疾，享受健康
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传统工业区导学案(正式)
传统工业区导学案 编写人：杨香兰 审核人： 审批人： 班级： 学生姓名： 组评： 师评： 一、学习目标： 1、了解传统工业区的概念、特点和分布。 2、掌握鲁尔区发展的区位条件、衰落的主要原
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逍遥游学案答案
逍遥游
第一课时
朗读课文 ，正音。
鲲（ｋūｎ）抟（ｔｕáｎ） 蜩（ｔｉáｏ）决（ｘｕè）起而飞莫之夭阏（è） ．．．．．
抢（qiǎng）榆枋（fāng） 坳（ào）宿（sù）舂（chōng）粮．．．．．
【导思二】 1、这一段中写了哪几种事物？
鲲、鹏、野马、尘 -
逍遥游学案（最终版）
逍遥游学案 曲良豪 逍遥游学案 《逍遥游》【一】一、学习目的： 理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。 了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。二、学习
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逍遥游学案2
《逍遥游》学案（二）
北京市平谷区第六中学张青松
一、学习目标
1、熟读课文，疏通课文第二段文句，弄懂文意
2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式二、教学重 -
逍遥游学案3
《逍遥游》学案（三）北京市平谷区第六中学张青松一、教学目标
1、熟读课文，疏通第三段文句，弄懂文意；
2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式，积累“之”、“其 -
逍遥游(复习学案)
《逍遥游》复习学案 【复习目标】 1、掌握文中重要的文言实词(适)、虚词(而、之)、句式(宾语前置),准确翻译重点句子。 2、理解默写名句。 3、学会把文中材料运用到作文中。
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第3课《丑小鸭》正式导学案（五篇）
七年级语文下册导学案鲜斌
3、丑小鸭
学习目标：
知识目标：
积累本文中的生字词语。
能力目标：
认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文 -
《逍遥游》(节选)导学案第3课时(学生版)（推荐五篇）
《逍遥游》（节选）导学案 第三课时 班级 小组 姓名 教师评价 一、要点探究 1.“汤之问棘”一段话与第1段相关内容似有重复之嫌，你是如何理解的？2.《逍遥游(节选)》的说理有什么特
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
