专题：语言的演变练习
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语言的演变练习含答案[全文5篇]
宿豫实验高中高一语文导学案制作：朱亚 审核：李丙锋 语言的演变 跟踪练习一 1 下列词语中黑体字的正确读音，完全正确的一组是：（ ） ①朱熹（Ｘǐ）②昳（ｙì）丽 ③引擎（ｑíｎｇ） ④平仄（ｚｈè）⑤雪茄（ｊｉā）⑥
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语言的演变分析
《语言的演变》教学设计【教学目标】1．理解语言一面是稳定的，另一面又在演变的道理。 2．提高学生阅读文言文的能力，并初步区别古代汉语和现代汉语的一般异同点，注意语体风格，纠
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《语言的演变》教案
语言的演变 [教学目的] 了解古今汉语的差别和汉语的演变，学习本文综合运用多种说明方法的写法，培养对热爱祖国语言文化的热爱之情。 [教学重点及难点] 教学重点：古今汉语变化的
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《语言的演变》教案(修订)[本站推荐]
语言的演变 [教学目的] 了解古今汉语的差别和汉语的演变，学习本文综合运用多种说明方法的写法，培养对热爱祖国语言文化的热爱之情。 [教学重点及难点] 教学重点：古今汉语变化的
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快板语言练习
第四章快板小段第一课、油灯碗儿油灯碗儿打竹板，点碰点儿，听我说段小快板儿。在我们家墙上有一个窟窿眼儿，里边放了一个油灯碗儿油灯碗儿，不大点儿，祖辈流传二百载儿。我奶奶在灯
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语言得体练习
广西希望高中高三第一轮复习语言表达得体 （一）明确目的，有的放矢。——有什么事说什么话 明确的目的性是语言得体的前提——根据说话、写文章的不同目的（如宣传、沟通、说服、
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语言的得体练习大全
语言的得体练习一、在下面情景中说话最得体的一项是王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙去对售书阿姨说：A“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”B “阿姨，请
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c语言编程练习
本实验所有题目均要求使用指针。
1.写一函数，将一个3*3的整型矩阵转置。2.将两个按升序排列的数组合并成一个数组，并使合并后的数组也按升序排列。 要求： （1）输入两个数组（按升序）； -
初三语言运用练习
初三语言运用练习陆晋玮一、按要求变换下列句式。1．然而一个花白胡子的，把一个红衫的小丑绑在台柱子上，用鞭子打起来了，大家才又振作精神的笑着看。（改成被动句）2．我母亲对我这一举
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关于说明文语言准确性专题练习
体会说明语言的准确性。 第一课时 比较下面一组句子，你认为那组句子更好，请谈谈理由？ ①我国的石拱桥几乎到处都有。 ②我国的石拱桥到处都有。 ‚几乎‛强调了石拱桥分布范围
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解读汉字的起源和演变寻找汉字海报设计语言
解读汉字的起源和演变寻找汉字海报设计语言 【摘要】：现在已经有越来越多的设计师开始重视中国传统文化的表现。汉字具有博大精深的文化内涵,而且是华夏民族最基本的语言符号
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汉字演变大全
专题讲座 古汉语与初中文言文教学 李镗（ 原北京教育学院丰台分院副院长 特级教师 ） 第一讲 古代汉字基本知识与词义的演变 一、古汉字学 古汉字学也叫传统文字学。它研究的是
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演变诗歌
我们之间的演变从甜蜜变成失联从熟悉变成陌生一直到微笑点头的底线我们之间的演变从热情变成冷漠从初遇变成陌路一直到问候失去了温度我们之间的关系什么时候发生了演变起初
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高辅练习——语言得体
高辅练习——语言得体 1、从语体风格来看，下列句子中，有一句与其它三句不同，这一句是 A．实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有批评或处分，把坚持反 对党、危
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语言学习_·绕口令·_普通话练习（合集）
唇音练习1．老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。 2．粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤
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语言得体指导加练习
2018年高考复习专题之语言得体 一、 考点解读：能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。 二、 考查形式：语言运用得体” 通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题
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语言赏析练习课教案设计
“语言赏析”之修辞篇专题练习课教案 一、课题名称： “语言赏析”之修辞篇 二、教学目标： 1、学会从修辞角度进行语言赏析的答题方法。 2、运用答题方法进行语言赏析。 三、教
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语言简明连贯得体专题练习
语言简明连贯得体专题练习
1：还有一种立体的会说话的图书，也很吸引人。它们的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。2．下面一段话
