专题：一元二次教学设计
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一元二次不等式及其解法 教学设计
《一元二次不等式及其解法（第1课时）》教学设计 Eric 一 内容分析 本节课内容的地位体现在它的基础性，作用体现在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元
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一元二次不等式及其解法_教学设计
《一元二次不等式及其解法（第1课时）》教学设计 梁晓凤 一 内容分析 本节课内容的地位体现在它的基础性，作用体现在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一
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一元二次不等式及其解法教学设计
一元二次不等式及其解法教学设计 姓名：郑尚运 单位：金沙中学 邮编：551800 本节课是人民教育出版社A版必修数学5第三章不等式第二大节3.2一元二次不等式及其解法的第一节课。一
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一元二次不等式及其解法教学设计
《一元二次不等式及其解法》 教 学 设 计 说 明 《一元二次不等式及其解法》教学设计说明 一．教学内容分析： 1．本节课内容在整个教材中的地位和作用． 必修五第三章不等式第二节
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二次函数与一元二次方程教学设计
二次函数与一元二次方程教学设计 留格初中黄美娜 一、教材分析 1、教材所处的地位和作用： 《二次函数与一元二次方程》是初中数学（山东教育出版社）九年级上册《二次函数》的一
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《一元二次不等式解法》教学设计（五篇范例）
官网：nm.zgjsks.com 点击查看内蒙教师考试真题 《一元二次不等式解法》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 掌握一元二次不等式的概念和一元二次不等式的解法，并且会有函
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含参一元二次不等式的解法(教学设计)
含参一元二次不等式的解法教学设计 一、学情分析 已经学习了一元二次不等式的解法，掌握三个二次之间的关系，会解一般的一元二次不等式。对于含参数的一元二次不等式由于参数的
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3.2_一元二次不等式及其解法_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 （1）掌握一元二次不等式的解法； （2）能利用一元二次函数与一元二次方程来求解一元二次不等式，理解它们三者之间的内在联系； （3）通过利用二次函数的图象来求解一
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22.2二次函数与一元二次方程教学设计
22.2二次函数与一元二次方程 【教学目标】 知识与技能： 理解二次函数与一元二次方程的关系，会判断抛物线与x轴的交点个数、掌握方程与函数间的转化。 过程与方法： 逐步探索二次
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一元二次不等式及其解法教学反思
一元二次不等式及其解法教学反思
塘沽中专-----戚卫民
我在13级电子班教室上了一节课，由此我进行了深刻的反思:
我教的是一个普通中专的班，学生基础比较差。因此，第一，课前组织 -
一元二次不等式习题[
一元二次不等式基础的练习题
一、十字相乘法练习：
1、x2+5x+6=2、x2-5x+6=3、x2+7x+12=
4、x2-7x+6=5、x2-x-12=6、x2+x-12=
7、x2+7x+12=8、x2-8x+12=9、x2-4x-12=10、3x+5x -
一元二次不等式教案
§2.2.4一元二次不等式 【授课班级】10级微机化工班 【授 课 人】相福香 【授课时间】2011年1月11日 一、教学目标 1.知识目标： （1）使学生了解一元二次不等式的概念； （2）使学生掌
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22.2 二次函数与一元二次方程 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1．总结出二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，表述何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根． 2．会利用
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《一元二次不等式的解法》教学设计与反思
《一元二次不等式的解法》教学设计与反思 摘 要：本文从教材的地位与作用、学情分析、教学三维目标、教学重难点、教法与学法、教学过程设计、教学反思等七个方面阐述了《一元
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山西教师招聘《一元二次不等式解法》教学设计
最全汇总>>>山西教师招聘真题 山西教师招聘《一元二次不等式解法》教学设计 通过山西教师招聘网可以了解到2016年山西教师招聘最新考试动态，一般山西教师招聘有笔试和面试两
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一元二次方程教学设计
《一元二次方程》教学设计 一、内容和内容解析 （一）内容 一元二次方程的概念，一元二次方程的一般形式． （二）内容解析 一元二次方程是解决诸多实际问题的需要，是二次函数的基础． 针对
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一元二次方程教学设计（最终定稿）
一元二次方程教学设计 海门市海南中学 顾 健 学习目标： 1.类比一元一次方程，自主探究一元二次方程的定义. 2.知道一元二次方程的一般形式和方程的解，会解简单方程. 3.经历观察
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一元二次方程教学设计
一元二次方程教学设计 天津四中李可 教学任务分析 教学目标 知识技能 1、理解一元二次方程的概念. 2、掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数、一次项系数及常
