专题：寓言故事教案
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寓言故事教案
阅读方法指导课 走进寓言故事 指导目标 1．通过学生互相推荐寓言故事，从活动中认识更多的寓言课外书。 2．调动学生阅读寓言的兴趣，并进一步形成寓言的阅读习惯。 3．通过指导，提
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寓言故事教案
阅读方法指导课 走进寓言故事 肖官营总校于庄小学 邢文娜 指导目标 1、 通过教师指导，学生了解关于寓言的相关知识。 2．调动学生阅读寓言的兴趣，并进一步形成寓言的阅读习惯。
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教案——寓言故事
寓言两则 教案——《寓言两则》 一．教学内容 小学语文苏教版三年级下册第24课《寓言两则》， 寓言两则：《揠苗助长》和《鹬蚌相争》。二．教学目标 1.阅读理解课文内容，明白寓言故
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编写寓言故事教案
寓言故事 【教学目标】 1．引导学生了解寓言故事的特点。 2．培养学生想象思维能力和基本的叙事能力。 3．鼓励学生大胆创作，编写寓言故事，学会把道理寄托在故事中。 【教学重点】
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寓言故事教案（精选5篇）
寓言两则教学设计 听写：寓言 叼走 劝说 后悔 盘缠 教学目标 1．会认5个生字，学写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、把式、盘缠、硬要
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一、编寓言故事教案
五年级上册 一 编寓言故事 -------故事生动，道理明确 【习作内容】 编写一则寓言故事，把要说明的道理或哲理寄托在故事之中。 【教学目标】 1．编写一则寓言故事，把要说明的道理
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动物寓言故事教案[5篇]
我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故
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续编寓言故事教案（最终版）
续编寓言故事 ——习作指导课 一、复习引入 我们学习了四篇寓言故事，回忆一下课文的主要内容，告诉人们什么道理？ 这四篇寓言故事都是按照事情反战的顺序写的，学了四篇故事，是否有
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《寓言故事改编》阅读教案
《寓言故事》改编 教学目标： 1.学习寓言故事改编的方法。 2.会运用所学的方法改编故事。 3.说写相结合，进行故事改编。 教学重难点：运用所学方法改编寓言故事。 教学过程： 一、
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寓言故事比赛教学教案
学写寓言故事教学设计 教学目的： 1、使学生了解什么是寓言及其基本特点。 2、了解和掌握寓言写作的常用方法，练习编写寓言故事。 3、培养学生丰富的想象能力。 教学重点与难点
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寓言故事
寓言故事 守株待兔:守是 守候、等候 的意思 ， “株”是指 露在地面上的树木的根和茎。这个成语的意思是： 守候在树旁，等着捡撞死的兔子。比喻不主动地努力，存着侥幸的心理，希望得
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寓言故事
蜜蜂和蚊子 夏天,一个养蜂人从南方到北方,带来了一群蜜蜂来采蜜。 一只蚊子看见一只蜜蜂每天在花丛中忙着采花蜜,就好奇地说：‘‘你每天都忙着到处采花蜜,多累呀！像我每天晚
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寓言故事[精选合集]
寓言故事范文寓言故事范文1蚂蚁的恐惧有一个人，漫不经心地将一盆水倒在地上，水很快向四周漫溢开去。地上有一棵小草被水冲起，浮在水面上犹如一叶小舟。小草上面正好有一只小蚂
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寓言故事
郑 人 买 履 从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。他走到集市上，找到卖鞋的地方。
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有关寓言故事
1.有什么样的想法就有什么样的未来 有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个 梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还
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寓言故事
狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸迚狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，
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寓言故事
1、 中国古代“四大美女”：西施、貂蝉、王昭君、杨玉环 。四大美女享有“闭月羞花之貌，
沉鱼落雁之容”的美誉。“闭月、羞花、沉鱼、落雁”是由精彩故事组成的历史典故。“闭 -
寓言故事
1.守株待兔 宋国有个农夫种着几亩地,他的地头上有一棵大树.一天,他在地里干活,忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来,猛的撞在那棵大树上,一下子把脖子折断了,蹬蹬腿就死了.这
