专题：语言教案大猩猩
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大猩猩教案
【活动目标】1、能根据大猩猩的面部特征，创作与众不同的画面。2、发挥想象力、创造力和表现力，体验线描画的乐趣。【活动准备】每人一张4K卡纸、一把剪刀、一支黑色勾线笔、每
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大猩猩教案
语言活动：《晚安，大猩猩》 城南镇中心幼儿园忻怡 活动目标： 1.在自主阅读的基础上，理解并大胆讲述故事情节 2.感受故事的诙谐幽默，并能进行动作表演。活动准备：7把椅子，一把钥匙。
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《大猩猩》读后感
安娜喜欢大猩猩。 安娜的爸爸很忙，安娜想和他玩一会，他总是推说到周末，可到了周末，爸爸又总是喊累。。。这样的话语和我们说的何其相似啊，我们也经常对孩子的请求置之不理。图画
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晚安,大猩猩
晚安，大猩猩 绘本故事内容：夜深人静，一个身穿绿色制服的动物园管理人去跟动物们一一道晚安，他困得眼睛都睁不开了，没有发现大猩猩偷走了他挂在身后的一串钥匙。 调皮的大猩猩从笼
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读《大猩猩》有感
读《大猩猩》有感 看完这本书，我看到了一个单亲家庭孩子的孤独和寂寞。 第一张中写道“爸爸”从没有时间带安娜去动物园看大猩猩，安娜一个人靠在墙壁上，默默的看着大猩猩的图书
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《大猩猩》读后感 [推荐5篇]
安娜喜欢大猩猩，《大猩猩》读后感。安娜的爸爸很忙，安娜想和他玩一会，他总是推说到周末，可到了周末，爸爸又总是喊累。这样的话语和我们说的何其相似啊，我们也经常对孩子的请求置之
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公开课教案及反思 贪吃的大猩猩
艺术活动：《贪吃的大猩猩》 一、设计意图 教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受
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《想长大的大猩猩》读书笔记
这套书是由英国作家吉尔·汤姆林森所着，套书一共有7本。我们这次获得的是《想长大的大猩猩》，这本书的主人公是一只幼小的大猩猩，它叫庞果。庞果的家在非洲的崇山峻岭中，他拥有
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中班音乐贪吃的大猩猩
活动二——音乐 活动内容：贪吃的大猩猩 活动目标 ： 1、感受歌曲诙谐、欢快的风格，体验参与歌唱的乐趣。 2、学习用歌声表达诙谐的歌曲，大胆表现大猩猩的动作、神态，有初步的音乐
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晚安大猩猩的读后感怎么写[合集]
《晚安大猩猩》是南海出版社出版的图书，作者是美国的佩吉·拉特曼。晚安大猩猩的读后感怎么写的呢，我们来看看。篇一：晚安大猩猩的读后感怎么写笑笑超爱这本绘本，以至于到了要还
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语言教案
寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道
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语言教案
中班语言活动 诗歌《落叶》 什邡二幼 曾凡娟 设计意图: 《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活
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语言教案（范文）
语言活动：《做梦》 中班(第一份最好) 活动目标： 1、幼儿学念儿歌，认读汉字：圆圆、绿绿、红红、甜甜。 2、理解作品对草、花等梦的描写，加深幼儿对美好梦境的体验。 3、幼儿初
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语言教案
活动名称：语言 活动内容：故事《小猪飞上天》 活动目标： 1、愿意积极参与讲述活动，懂得“世上无难事，只怕有心人”的道理。 2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历
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语言教案
【设计意图】 幼儿对动物有着一种特殊的喜爱之情，在他们的世界里，小动物都可以像自己一样地生活、游戏和学习。拟人化的学习环境能使小班幼儿更好地运用已有的生活经验去进行
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语言教案（精选）
幼儿园主题教育设计 活动领域：语言 班 级：中班 教 师：李冰 活动名称：猫医生过河 活动目标： 1.引导幼儿围绕“猫医生要去哪里？怎样才能过河？”进行完整、连贯的讲述。 2. 引导幼
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语言教案
小班语言教案 —―小小鸭子 活动目标：1、引导幼儿积极地用动作表现自己对儿歌的理解。 2、在游戏中感受活动的乐趣。 3、要求幼儿能在教师的引导下诵读儿歌。 活动准备：鸭妈
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语言教案
早期阅读 （1） 语言活动大班 国王生病了 活动目标：1、学会仔细观察画面人物的动作，结合猜想、理解讲述画面的主要内容。2、知道适量的运动有益于身体健康的道理。活动准备：1、大图
