专题：英语教学听评课记录表
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听评课记录
九年级语文《我的叔叔于勒》评课稿 一堂渗透了新课程理念的语文课简评《我的叔叔于勒》一课 贯彻新的语文课程理念，我们的语文课堂应该突出 以下几个方面的内容： 1、正确把握
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《雨后的森林》 一、谈话导入 1、你们喜欢旅游吗？猜猜老师今天要带你们去哪里旅游？ 2、齐读课题。 二、学习课文 1、指名读生字、书空笔顺、齐读 2、指名读词语，齐读，男女生赛度
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《指导朗读的方法》听评课记录 《欢庆》写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的
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Unit1 what’s the matter? 听评课记录 丁章萍 本节课授课教师自然流畅地完成了教学任务，为学生提供了足够的时间阅读、分析、思考和讨论。教师以课程标准为指导，充分考虑了学
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（一）第一次教学设计的评价指导
1、学习活动这部分写的详细点，比如只说“情景引入”，到底怎么引入的要写清楚。
2、每个活动完了都要跟一个练习，练习设计的不好。
3、每一个活动完 -
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xx幼儿园听课记录表 听课时间 执教老师 2012.5.28 胡美霞 听课地点 听课老师 大二 周雪容 动活名称、领域 小松鼠的礼物（语言） 活 动 过 程 班级 大班 评 析 意 见 一、 问好
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听评课记录
听评课记录2010年11月20日，我们学校承办了我县第一届“风彩杯”的复赛工作，有幸聆听了兄弟学校老师的精彩授课。尤其是韩亚亚老师的地理课《中国的民族》，给我了留下了深刻印象
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《九色鹿》听评课记录
《九色鹿》观评课记录： 区师训科侯绍英股长评：《九色鹿》是一个民间故事，讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九
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初中历史听评课记录
重温历史风云，激发爱国热情 ——评历史课《宁为战死鬼，不做亡国奴》 今天韩娜老师的一堂历史课《宁为战死鬼，不做亡国奴》，我深受感染，受益颇多，综观教学的全过程，有许多值得我学习
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听(陶艺课)评课记录
听课评课记录 评曾老师的《精美的陶艺》——盘泥条 教学过程： 一、教学目标： 1、学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。 2、训练手的灵活性，提高学生泥塑技能和简单的立体造型
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幼儿园听评课记录
小松鼠的礼物（语言） 大班 一、问好 二、 导入。 ①音乐，欣赏后知道这首音乐说的是谁？（关于爸爸、妈妈） ②出示挂图，引出“松鼠”一家。 ③老师讲述故事，边讲边出示小图片。 ④讲述第
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《广玉兰》听、评课记录
《广玉兰》听、评课记录 学校组织全体语文教师对沈照水执教的《广玉兰》进行了听、评课活动。现将教师们的听、评课记录总结如下： 马瑞华：现在的教学中，多媒体教手段已经越来越
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小学教师听评课记录
小学教师听评课记录 任课教师 听课人 教学内容 王开琴 陈达 科别 听课时间 语文 班级 1年月3日第二节 五年级 《清平乐·村居》 一、古诗导入，初识宋词。 1、复习旧课 师：我
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美术听评课记录
《吉祥宝贝》听评课记录 根据听课老师评议整理如下： 《吉祥宝贝》一课属于设计应用学习领域，以吉祥物为题材，培养学生的创新精神和设计意识。本课是实践性较强的课业，内容比较新
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《认识图形》听评课记录
《认识图形》的听课评课记录 文昌新屯中心小学乔培林 《认识图形》是人教版新教材一年级下册中的一块内容。它是在学生学习了长方体、立方体、圆柱体和球的基础上安排的一
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听评课记录（五篇范例）
听课记录： 课题: Can you run fast? Step1 Warm-up 1、Greetings 2、Free talk Questions: What sports do you like? What do you often do in your spare time? （评：所提问
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语文示范课听评课记录
语文示范课听评课记录（一） 日前聆听了我校古苑老师一年级的“生本”示范课，感受颇深，真切体验到“三人行必有我师也“，在听课中我感觉到古苑老师的教学中人文性凸现明显。在此，我
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教学竞赛听评课记录
融入团队分享智慧 ——课堂教学竞赛听课评课记录 红岩完小——周祥红 饱尝富乐教育的盛宴，我受益匪浅：老师们课前精心准备提醒了我，课堂上的激情鼓舞了我，精彩展示吸引了我，执着
