专题：语音课中的游戏定稿
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语音课教案
Teaching Plans for Phonetics ——Six Vowels: [eɪ] [aɪ] [əʊ] [aʊ] [ɪə] [eə] Ⅰ.Analysis of the Teaching and Learning 1. The Analysis of Students Nowadays
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语音课心得
本部 物电学院1105 张强 2011112030536 语音课心得 自从初中开始学习英语,我就对英语的兴趣蛮大的,当时,有时候听到电视或者是广播里面说着流利的英语,我就想成为像他们那
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语音课介绍
语音课介绍
语音，是以英语为母语国家人士在学习英语前必学的一门技术。英语源属于拉丁语系，英语本身的发音就表示相应的意思。在英语中，有70%的单词发音是有规律可循的，所以，只要 -
语音课教案
English Name: Star Chinese Name:金鑫 Student ID: 20111201141043 Date: Dec.16 BACKGROUND INFORMATION: English Gramma Class Middle school students grade 7
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语音课教学设计
语音课教学设计 教学内容 元音字母i, o, u在部分单词中的发音规律 i——[ai] [i] o——[ Əu ] [ɔ] u----[ju:] [ʌ] New words：hole rose fox cute tube toothbrush
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小学语音课教案
小学英语语音课教案 一、教学目标设计1、学情分析本节课的授课对象是小学二年级学生。二年级学生经过近两年的攀登英语的学习基础，有了简单的英语基础知识和听说能力；同时，学生
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语音课教学设计
Unit 2 My weekend （Let’s spell）教学设计 教材分析： 五年级上册Unit 2 My week Let’s spell板块分为Read, listen and chant ;Listen ,repeat and circle以及Listen ,write
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如何上好英语语音课
如何上好英语语音课 摘 要：小学是英语起始阶段，虽然教材中没有语音教学的内容，但进行语音教学、渗透语音知识十分必要，能减轻孩子机械记忆的负担，对孩子的英语学习有积极地推动作
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语音课教学反思
元音字母在开音节和闭音节中的发音规律 ——教学反思 道滘中学梁婉华 一、 学情分析与教学简要（brief introduction） 笔者认为学生熟练地掌握开闭音节对今后的单词拼写以及单
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语音课预学案
语音课学案 Unit 2 Chicken Soup(心灵鸡汤）: Learning is the eye of the mind. 知识是心灵的慧眼. 一、 自主学习1）想一想，看看我记得的有多少？ 1、从所学过的字母和单词中找
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小学英语语音课教案
Background information Students:32 primary school students of the fouth grade Lesson duration:10 mins Teacher objectives By the end of the lesson, students sho
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语音课评课稿（精选5篇）
本节课是一节语音课，教学设计与实施围绕语音教学的特点展开，整个过程结构清晰，目标明确，方法得当，教学实效性较强。 1. 语音与情境和趣味相结合。授课教师借助文本插图和朗朗上口
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小学英语教学如何上好语音课
小学英语教学如何上好语音课 语音即语言的物质外壳，是语言符号系统的载体。它由人的发音器官发出，负载着一定的语言意义。语言依靠语音实现它的社会功能。语言是音义结合的符
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语音课赛课教案
Unit 8 She wears a white and black sweater 教学内容：湘少版英语四年级上册第八单元 F部分U的短音发音及chant. 教学目标： 1. 认知目标：让学生掌握字母U的发音及其规律。 2.
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语音课教学反思（精选五篇）
今天听取了李老师的课，既有优点，又有缺陷： 一、创设情境，激发兴趣 李老师用节奏明快的的字母音乐 Letter Ee – Phonics song把学生带入课堂当中，即渲染课堂气氛，又为本课的学习做
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Unit 2 Colours语音课教案(实小杨中芹)
Unit 2 Colours A Letters and sounds 实验小学 杨中芹 一、教学目标与要求： 知识目标: 能听，说，读，写字母Aa, Bb, Cc, Dd的大小写。 技能目标：了解四个字母名称以及他们在单词
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小学英语语音课教学案例
小学英语语音课教学案例 【案例背景】： 一、学情分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生
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英语语音课实习报告（5篇）
实习报告实习名称
系别
年级专业
学生姓名英语口语课程实习外语系11级语言三班江婷宇（1140501369）
麻建学石子娟指导老师 邵阳学院 2013年1月12日
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一、实习时间：2013年1月12
