专题：英语课中秋节设计
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英语课教学设计
[教学内容] 湖南少年儿童出版社三年级起点六年级下 [设计思路] 根据新课程标准的要求，采用任务型教学模式，运用情景教学法、多媒体设计、阅读教学法等来组织本课的教学。整
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幼儿园英语课教学设计
北埭小学:林雪花一,活动内容:《好吃的水果》二,活动目的:1,通过在游戏中复习学过的单词,如:ale,pear,orange,banana,grape等等.2,学习新单词:"olive"(橄榄),"grapefruit"(釉
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幼儿园英语课教学设计
篇一：幼儿英语公开课教案模板 ★ 幼儿公开课模版 ★公开课前教师要提前20---30分钟到教室，和学生做一下简单的沟通。教师可以问：你叫什么呀？在哪上学？以前有没有学过英语？喜欢干
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英语课稿
教学设计
必修三Module 4Sandstorm in Asia
一、说教材
本模块介绍了亚洲，主要是中国沙尘暴得情况，并因引入了与沙尘暴和环境为题材，设计和组织各项活动，了解当地的环保情况，让学 -
英语课讲颜色教学设计
篇一：英语公开课教案颜色课题名称 what colour is it？课题 what can you do? 一.教学目标 （一）知识与技能目标： 1. 学生能够听、说、读、写5个表示颜色的单词： red、yellow、bl
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高中英语课教学设计（合集5篇）
篇一：高中英语优质课教案 writing how to write an english diary 班级____姓名课型：写作课 主编教师：张 楠 teaching aims: a) how to write an english diary. b) the
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一堂英语课的教学设计范文合集
一堂英语课的教学设计 一、教学内容介绍 该课是根据高一英语新教材第一模块第三单元Travel Journal中课后学生用书中的Writing Task扩展而成的一节活动课，是新课程教学实践
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《中秋节》教学设计
《中秋节》教学设计 一、活动目标：1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆
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中秋节教学设计
中秋节 教学准备： 收集有关中秋节的诗句，传说等。 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、读通课文，学习掌握生字新词。 2、整体感知全文，学习课文第1~3自然段，了解中秋节赏月的习俗以
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中秋节主题设计
中秋节主题设计（中班） 主题名称：快快乐乐过中秋 （亲子活动） 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼
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中秋节手抄报设计
中秋佳节就快到了，送上你月亮更圆的问候，比月饼更甜的祝福，祝甜蜜伴你走每一天，温馨随你度每一时，平安同你相守每一分，预祝中秋快乐！ 下面是关于中秋节手抄报设计的内容，欢迎阅读！中
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英语课开场白和结束语的设计（5篇）
语课堂开场白和结束语的设计开场白的设计
内容提要：本文论述了课堂导语的作用，介绍了如何设计恰当的课堂开场白。它虽然不是授课内容，但对于平稳和顺利进入课堂实质部分，加强教 -
初中英语课教学设计与教学反思
初中英语课教学设计与教学反思 新课程标准强调课程应从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言
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小学一年级第一节英语课教学设计
小学一年级第一节英语课教学设计 学校：_____小学；班级：_____;科目：英语；教师：佘小培 一、【课题名称】：字母歌&Hello 二、【教学目标】 通过本节课的学习，将能实现《英语》课程标准
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小学英语课教学设计(共6篇)
篇一：浅谈小学英语课堂教学设计 浅谈小学英语课堂教学设计 摘要：小学英语课堂教学是学生在教师的指导下进行有目的学习的最基本的方式，是学生参与语言学习和实践的最主要途径
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如何上好英语课
如何上好英语课？ 这一直是我们英语教师研究的问题。在我们的英语教学史上，我们曾试用过许多方法，其中有语法翻译法、听说教学法、情景教学法和功能（交际）教学法等。自推行交际教
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英语课发言稿
Good morningeveryone, my name is ZhouJianshuo.Today，my topic is Slingshot effect,physics in Astronomy. Slingshot effect, in Chinese we call it “引力弹弓效应”，is
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英语课演讲稿
Hello, ladies and gentleman! I am honored to make a speech at this moment. My topic today is “Get married without money? Is it a good event or bad beginning? W
