专题：英语磨课小结
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磨课小结
磨课小结 本人从没有教过历史课，所以对该门学科的教学感觉无从下手。加之大家都明白该门学科是所谓的“副科”，并没有引起学生及老师的重视。想当然的，认为历史教学也没有什么，
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磨课小结
迎难而上，合力断金 ——小语组第一次课堂实践小结 作文教学是语文教学的重中之重，也是语文教学中一块难啃的骨头，而想象作文则由于想象的天马行空、无拘无束，更成了作文教学中
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磨课小结
在磨课中历练 在反思中成长 “好课”不仅是每个老师的追求，更是为之奋斗的目标。为了努力提高教师业务水平，全校积极开展以“磨课”为载体的校本教研活动，我们中低年级数学教
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磨课小结
小学英语磨课小结 经开实验小学 王璞 十月底，我们小学在教处主任的引领下，全员教师参加了教学模式的磨课活动，在开学初我们就积极地为本次活动做准备。开始老师们心里都没什么
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英语磨课总结
研课、磨课总结反思 建设中学 邹海艳 为了此次活动，我们英语组老师一起制定并完善了磨课计划，组织开展了教学专题研讨活动，集中解决教学问题，有效促进打磨计划的顺利实施。执教
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英语磨课教案
第一次磨课 1. 课本图片在ppt上有些暗，需要再亮一些，在清晰一些。 2. 说的英语，有时候学生听不懂可以适当的翻译出来，提示一下学生。 3. 贴在黑板上的句子条单词有些小可以换的
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磨课小结[共5篇]
10月16日，即墨市第三实验小学六年级语文磨课展示在三小多功能室举行。全校1—6年级的小学语文教师、学校的领导参加了会议。 与会人员首先听取了李鹏老师语文课：六年级《姥姥
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小学英语磨课反思范文大全
贾寨联合校第三中心小学英语第一次磨课反思 肖玉岭 本次课例大教研，我们学校上课的老师是耿玉玲老师。通过听她的两节英语课，我受益匪浅。。通过耿老师对课文的处理，我体会到
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小学英语磨课感悟
磨课感悟 这次磨课活动对于我们组的成员来讲，每一个人都受益匪浅。此次活动最大的收获就是我们组全体成员共同研究上课的全过程，与上课老师一起体验每一次的不足，并积极寻求解
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英语磨课活动反思
英语磨课活动反思 本次磨课活动，我们组从学课到备课，都做了充分的准备：大家都认真学习了磨课的基本操作，认真地选好课题、查资料、准备器材等，从而在讲课中都体现出了“教师是引
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英语组磨课计划
英语组磨课计划 一、本组成员分析 英语组共有6名教师。几个英语教师有活力、有干劲、教学方法新，路子活，深受学生们的欢迎。另外几个老师有多年的教学经验，对教材领悟精、深、
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英语磨课活动反思
英语磨课活动反思 本次磨课活动，我们组从学课到备课，都做了充分的准备：大家都认真学习了磨课的基本操作，认真地选好课题、查资料、准备器材等，从而在讲课中都体现出了“教师是引
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磨课
磨课 一、什么是磨课？ 磨课，就是某个教师在一定时期内，在教研组成员的协助下，采取多种形式，对某课教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。 二、磨课的意义 记得曾听到过这
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磨课
七、研究问题解决的情况 针对“课堂中生成的资源如何更有效的运用”这个问题我们从两个维度去进行观察，一个是学生活动，一个是教师活动。学生活动有效性的数量、无效性的数量
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磨课
磨课总结 “磨课”，是教师专业发展中“实践反思、同伴互助和专业引领”的综合体现，能有效地促进教师课堂教学设计能力、课堂教学水平的提高和教师专业素养的快速提升。 参加磨
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磨课
在磨课中成长 好事多磨，指的是一件好事情，在进行中往往会遇到许多的挫折和失败，但到最后成功了，同理，一堂好课的诞生，也需要老师反复地去打磨，最后才能成为一节好课。 课堂永远
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磨课
摘要：体育教师的成长离不开对体育课堂教学的研究与实践，结合3年教学经验，剖析了体育教师成长过程中参与体育课堂教学研究经历的三个阶段。第一阶段要广博观摩众家之课，初步形成
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磨课
“磨”出“型”，“研”出“挚” 撰写时间：2011年8月6日 8:16 ——磨课总结 纵观《相遇问题》的课例打磨过程，不难发现“如何构建应用问题的数学模型”这一专题有以下三大亮点：
