专题：语言美与初中语文教育
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浅谈“人文教育”与初中语文教育（精选合集）
浅谈“人文教育”与初中语文教学
左安门中学黄意
从事初中语文教学已过三载，按道理，应该对自己的课堂会越来越游刃有余。可实际上，我却依然常常困惑于一个最基本的问题：语文到底 -
文明城市语言美
文明城市语言美普通话是中华人民共和国的通用语言，它会解除人与人之间的语言障碍。中国有五十六个民族，都是非常团结的，但是由于语言不统一，互相交流起来，会有很大的语言障碍。
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古诗语言美
浅谈小学语文教学中的语言美永昌电厂子弟小学 王亨桂------------------ 俗话说“眼睛是心灵的窗户，语言是通往心灵的桥梁。”是的，美的语言带给人美的享受。而小学阶段的语
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初中语文教学与审美教育（定稿）
初中语文教学与审美教育 [摘要]随着新课程改革速率的加快，教职人员应不断提高自身的专业技能及综合素养，从而给与学生正确的引导。在初中语文教学中融入审美教育，能够提高学生
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我爱祖国语言美
我爱祖国语言美 ——合作三小六年级（1）班主题班会 一、活动目标：通过对社会上说普通话和使用不规范字的调查、 搜集数据与分析，了解本地区人们对说普通话和使用规范文字的看法及
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对话文本,感悟语言美
对话文本，在赏读中感悟语言文字之美 ——《拉萨的天空》教学案例分析 语文课标提出“语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好
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我爱祖国语言美
我爱祖国语言美 自古以来，我国的语言一直是一门中华民族特有的艺术，它美化了我们的家园也美化了我们的生活。语言是我们人与人之间沟通的桥梁，也正是这样这一座神奇的桥梁连接
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我爱祖国语言美
我爱祖国语言美
黄牛铺小学孙莉
老师们同学们：
早上好！
。同学们，中华民族创造并使用的汉语言，是世界上最优美的语言之一。她有无数千古流传的诗词歌赋，妙趣横生的俗语歇后语，有言 -
散文的语言美
散文的语言美 一、什么是散文？ 散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。描写见闻、表达感悟，是就散文的内容而言；自由灵活，是就散文的形式而言。我们欣赏散文，既要细
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中华传统美德教育与初中语文教学
中华传统美德教育与初中语文教学桂林市大和初中 唐林
中华传统美德是中华民族在五千年的悠久历史中的优秀道德规范的积淀，是中华民族世代相传的精神支柱，教育和造就了一代又一 -
初中语文教育日记（精选合集）
语文老师教育学生习惯于写日记，写日记可以有效地提高作文水平。但是中学生课业负担比较重。因此我要求每周写一次随笔，把最有意义的事记录下来。说到这里，同学们知道怎么写初中
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初中语文教育叙事
燃起学生智慧的火花 通榆县第二中学校 邵娜 那是一个星期三上午的第二节语文课，按照我课前的教学计划与安排，这节课的内容主要是课文《麦琪的礼物》的总结与课后练习的解答。
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初中语文教育随笔
初中语文教育随笔 初中语文教育随笔1 为了更好的迎接期中考试，我精心准备了一份关于七年级下册第六、七章的背记复习材料，为了降低背记难度，我特意照搬了平时上课时导学案中填
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初中语文教育叙事
初中语文教育叙事（一）那一年暑假后，学校安排我直接担任毕业班的语文教学及班主任工作。当时，我动了一个小手术，不能立即上课。一周后回到学校，老师们说到这个班，真是怎一个“乱”字
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浅谈朱自清散文的语言美
一、 朱自清散文艺术的绘画美、音乐美 朱自清散文语言的绘画美、音乐美和口语化是构成朱自清散文语言的基本因素。（一）朱自清散文语言的绘画美朱自清散文语言的绘画美主要表现
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歌词中的语言美
歌词中的语言美 歌词中的语言就像诗，凝练、丰富、富有感染力，有些甚至押韵，虽不及诗意蕴深刻，发人深省，却也别致精炼，通俗易懂。喜欢邓丽君甜美的嗓音，亦喜欢她那些清纯自然的歌曲，
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校园公益广告词语言美
校园公益广告词语言美：吐气如兰，缘于心香如蕙 食堂：天地“粮”心，惜食莫蚀 课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头 :痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！ 窗户：等待您心灵的爱护！
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感悟童话的语言美
感悟童话的语言美 ——以《巨人的花园》为例 摘要：童话故事是儿童文学的重要体裁，它主要是写给孩子们看的，能让孩子从中得到快乐，获得意义。本文主要是通过解读文本《巨人的花园
