专题：应用文广告词教案
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应用文 广告词
应用文 广告词 教学目标： 1、在教学的过程之中可以采用首先由老师讲授的方法，教给学生基本的有关广告词的知识，让学生了解广告词的概念、特点、作用以及写作的技巧。在此基础
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广告词——应用文写作lhm
广告词 一、教学目标： 1、了解广告词的概念、特点、作用。 2、把握广告词的写作技艺，学会写作广告词。 二、教学重难点 把握广告词的写作技艺，学会写作广告词。 三、课时安排：
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14广告词应用文学案
广告词写作训练学案
一、写作要求了解广告词的特点及写作要求，学习写广告词。 二、课前尝试 1、阅读理论
了解广告词的写作技巧 （1） 运用修辞
运用修辞，是为了把词句修饰得优美 -
广告词教案（范文模版）
【导入】 广告的基本功能是传递信息，它即可用来树立企业和产品形象，又可用来刺激销售，是一种被广泛运用的促销方式。企业应该根据其特点，扬长避短，灵活运用。【新课】 一、广告
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广告词教案
教学目的： 广告词 1．掌握广告词的文体知识，能写作简单的广告词。 2．了解广告的作用、广告的多样性和广告词写作的基本要求。 教学设想： 1． 指导学生运用广告词写作的基本要求去揣
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广告词教案
【导入】 广告的基本功能是传递信息，它即可用来树立企业和产品形象，又可用来刺激销售，是一种被广泛运用的促销方式。企业应该根据其特点，扬长避短，灵活运用。【新课】 一、广告
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广告词教案
广告词教案 一 教学目标 1 了解广告词写作特点2 进行广告词创作 二 教学重点 学习广告词的写作特点 三 教学过程1 导入 通过视频——李宁广告《非洲篇》让同学们感受广告
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广告词教案
【导入】 广告的基本功能是传递信息，它即可用来树立企业和产品形象，又可用来刺激销售，是一种被广泛运用的促销方式。企业应该根据其特点，扬长避短，灵活运用。【新课】 一、广告
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应用文,教案
授课教师：钟雪珂 授课时间：4月12日下午、4月13日全天 授课科目：应用文写作教材版本： 《应用写作教程》梁成林、莫恒全，广西师范大学出版社，2006年一、授课内容及目标 1、 授课内
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应用文教案
一、条据的含义和作用
二、条据的格式和写法
根据条据的内容和格式可以分为两大类：一是凭证式条据，二是函件式条据。
（一）凭证式条据
凭证式条据主要有：借条、欠条、收据、领条、 -
广告词写作教案
“广告词写作”教案 教学目的：1、培养我们课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。2、撰写广告词，帮助大家树立“学以致用”的学习观。3、在活动中培养同学们的集体合
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《广告词》教案1
一、设计怎么做？永远记住，你是一个懂设计，爱设计的商人。用设计吃饭，你比别人更有资格。设计公司是有品格的，十年做小，一朝做大的时候，你所有的努力毕将得到验证。永远不要对自己作
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《广告词》教案1
一、 教学目的： 1．掌握广告词的文体知识，能写作简单的广告词。 2．了解广告的作用、广告的多样性和广告词写作的基本要求。 二、教学设想： 1． 指导学生运用广告词写作的基本要
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主题词、广告词教案
主题词、广告词教案 教学目标 1. 品味、赏析公益广告词，概括公益广告词的基本特点。 2. 归纳广告词常用手法 3. 学习拟写规范、符合要求的公益广告词和主题词。 教学重点 1．
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应用文教案（推荐阅读）
应用文写作教案【绪论】 【教学目标】 了解应用文的概念和学习应用文的意义；领会应用文的特点、作用和历史沿革；掌握应用文的要素和学习应用文的方法。 【重点难点】 应用文的
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教案—— 实用应用文写作
实用应用文写作中级教学对象：中级阶段留学生
教学人数：10人以内
教学内容：实用应用文写作专题
教学专题：感谢信、邀请信、寻物和招领、投诉、便条等
教学安排：
1、2次课1个专题；
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应用文复习教案专题
篇一：应用文专题复习教案 应 用 文 复习 【考点提要】 第 一 教 时二、几种常用应用文格式上的异同比较 常用应用文格式异同比较表 注意“介绍信”和“证明信”的专用
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财经应用文教案范文合集
文 化 理 论 课 教 案授课专业、班级 南海电商班 课 程 名 称 财经应用写作 任 课 教 师 马 运 娴 授 课 时 间 2009~2010年第一学期 课 程 表 南海电商 班 一 学期课 程
