专题:英语五环教学模式
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“五环渐进式”教学模式
“五环渐进"自主学习模式 l、练习反馈:通过练习,巩固前面所学,同时反馈学习中存在的问题,及时排除障碍,为后续学习作好铺垫。 2、自学讨论:学生在老师和学案的导引下,先独立自学,继
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“三学五环”教学模式[模版]
“三学五环”高效课堂教学模式 “三学五环”高效课堂教学模式要体现一个“核心”——课堂上的师生关系。抓住两个“关键”——小组学习和导学案。掌握三种“技巧”——独学
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浅谈“五环”语文教学模式
浅谈“五环”语文教学模式 河南省遂平县第二初中 张汉顶 内容摘要:“五环”语文教学模式较好地体现了新课改思想,让学生真正成为学习的主人,激发学生的求知欲望,积极参与课堂讨
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五环十步教学模式(本站推荐)
初中“五环十步”教学模式 一、“五环十步”教学模式的理论依据和实践基础 (一)理论依据 1.有效教学理论 2.杜威的思维五步骤和教学法五要素 3.斯腾伯格的思维教学理论 4.关于有效
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“三位五环”教学模式
“三位五环”教学模式 原作者:郭电佳(贵州盘县板桥小学) 课堂教学是教学的主渠道,它是学生掌握知识、培养素质和能力、开发智力的主要途径。传统的教学方法的弱点是没能使学生
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“五环”课堂教学模式
“五环”课堂教学模式 “五环”课堂教学模式是以教师引导为前提,以学生自学、合作、交流、应用、反思为中心的课堂教学思路。教师为学生构建学习的平台(知识、环境和程序等),通
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五环十步教学模式体会(★)
“五环十步”教学模式学习体会 “五环十步”实际上是一种先学后教的教学模式,本次学习开始之前,我校全体数学教师,已在校长领导改革课堂教学的情况下开始实施。结合学习以及实
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五环五步教学模式论文
运用“五环五步”模式 进行物联网课程教学尝试 1 教学有模,教无定模,贵在得模。得到一个见效,有效,高效的教学模式,是我梦寐以求的夙愿。2014年,听企业讲师所授的物联网专业课,通
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“双向五环”教学模式解读
殷都区主体多元“双向五环”高效课堂教学 基本模式解读 (征求意见稿) “主体多元”教育实验在我区推行以来,全区教师的教育理念、教学行为发生了显著变化,教育教学质量得到明显
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“五环教学模式”下的语文课堂
谈如何精心设计教学环节 天津市津南区咸水沽第五小学 语文学科岳桂婵内容提要 在以提高课堂教学实效性为目标的今天,很多学校都在研究科学的教学模式上下大工夫做足文章,也取
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五环教学模式下的反思
五环教学模式下的反思 五环教学模式在我校开展已有一段时间了,从开始的不知所措到现在了解、实施,使自己有了一定的认识。改变传统的模式向新的领域探究是发展的主题,没有一个
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双向五环教学模式解读5篇
“双向五环”教学模式解读 内涵解读 “双向”是指课堂遵循教学过程的递进和学生认知发展的规律,是由教师和学生双边,通过教与学的互动,既发展学生的主体性,又开发学生的多元智
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“三部五环”教学模式简介(5篇)
附件5 中学数学“三部五环”教学模式简介 一、内容综述: 所谓“三部五环”教学模式,就是按照“教学设计问题化,教学过程活动化”理念要求,以问题为载体,活动为依托,以最大限度地调
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“五环十步”教学模式的体会
“五环十步”教学模式的体会 栖霞市寺口镇中学闫伟超 这次教研室对全市数学教师进行“五环十步”课堂教学模式培训,我作为一名初二的数学教师,荣幸的参加了培训并且受益匪浅,
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初中历史“一体三线五环”教学模式
初中历史“一体三线五环”教学法 生本课堂就是以“学生为主体”的课堂教学模式。对于培养学生创新意识、创新精神和实践能力,全面提高学生的素质有着明显的促进作用。“学生
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教学五环
抓常规,夯实教学五环节。 1、备课:坚持 “三轮备课制”。①第一轮:个人自主备课,要求每位教师利用假期时间备好规定量的课时,要求撰写课时教案,备课所撰写教案要有价值,要符合教与
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初中地理“一体三线五环”教学模式
初中地理“一体三线五环”教学法 新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革。倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理
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扣马初中新五环教学模式
扣马初中历史“新五环”课堂教学模式 教学模式是指导教学活动的一种计划或范型。是教学过程的结构性表述。重建新的课堂模式,把“以教为主,先讲后练”的教学模式,转变为“以学