专题：英语写作课经验交流
-
英语写作评课稿
评朱菲菲老师的写作课 聂忠敬 英语写作课是公认的难上的课，而朱菲菲老师给我们送来了这样一节优秀的作文理论课，给我们今后的教学带来了很好的指导作用。 第一、引题 朱老师以
-
写作课英语写作课说课稿)
NSEFC BOOK3 新课标必修三 Unit 2 Healthy Eating From Students’ book P16 Write a short passage to advertise your restaurant and its service. Your writing should:
-
如何上好英语写作课
如何上好英语写作课 在实际英语教学中，英语写作教学是一种实践，其教学策略和实践环节需要不断地发展和创新。目前，英语写作教学仍然以传统的教学模式为主，也就是老师给题目，学生
-
写作经验交流
写作经验交流
各位领导同志们：
大家好！今天很荣幸能参加这次会议，首先，要感谢公司领导为我们提供这次难得的学习交流机会，作为一名通讯员，在这里能谈谈个人在宣传写作中的一点心得 -
2007-11-1191429---浅谈大学英语写作课
浅谈大学英语写作课教学中教学策略与学习策略摘要：英语作为世界通用语,在社会交际中显得越来越重要,并得到了社会的广泛重视。但许多学生经过多年的英语学习,英语写作能力仍
-
高三英语写作课教案
高三英语写作课教案 课题：看图书面表达（Writing A Story） 教学目的：教会学生如何用英语描写一个过去的故事。 教学重点：引导学生先仔细观察所给图片，掌握故事的中心意思。然后 依
-
如何上好一节英语写作课
如何上好一节英语写作课? 英语写作一直是学生学英语过程中的一个大难题,英语写作可以考察学生学英语的综合水平,在英语教学中英语写作是英语教师和学英语的学生必须面对的一
-
英语写作课教学设计（精选）
英语写作课教学设计一、教学目标 知识目标：1、明确书面表达的要求，学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。 2、学会内容表达的完整
-
英语说课 写作课型
写作 Part 5 Teaching Procedure Step 1. Read the requirements. (2____min) ___________________________________________________________________ Purpose of my desig
-
中学生英语写作课说课稿
一、教材分析：1、教学内容：本单元是Go for it ( 下 ) Unit 9。主要围绕"Have you ever been to an amusement park "这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在完成时的一
-
英语经验交流
分享到...
复制网址邮件QQ空间新浪微博MSN腾讯微博人人网开心网网易微博搜狐微博朋友网百度贴吧淘江湖百度搜藏豆瓣查看更多(115)这是什么工具?JiaThis
分享到各大网站
复制 -
新目标英语写作课教学设计
人教版九年级Unit13《We’re trying to save the earth!》 写作课教学设计 抚宁区骊城学区坟坨初级中学白俊颖 【教材分析】 本单元中心话题——“绿色环保”保护我们的地球
-
九年级英语写作课教学设计
篇一：初三英语写作公开课课教案初三英语写作公开课课教学设计双沙中学 李育新 2011.6.2 课型：专题复习课 教学内容：初三英语书面表达专题复习 教学目标： 1.指导学生掌握书面
-
高一英语写作课教学设计[★]
高一英语写作课教学设计 一、教学目标 1知识目标 1）明确书面表达的要求，学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。 2）学会内容表达的
-
高考英语作文写作课说课稿大全
高考英语作文写作说课稿 职业中学 王荣蓉 尊敬的各位领导、老师：大家好！ 今天我说课的内容是高考英语作文写作复习课，适用于高三年级第二学期期末总复习。 一、说教材： 这是一
-
[初三英语]写作课教学案例
写作课教学案例 It’s important to have a healthy lifestyle. 一、教材分析：本单元的目标语言是“Talk about what is important to you”。本课时是一节写作课，主要是利用
-
写作课
第二课时 教学目的：继续了解常用日常事务类文书写作 1、表扬信 ⑴定义：机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。可直送，可张贴，可送报刊发表
-
课改经验交流材料
跨越式课改经验交流材料 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好，今天很荣幸能够代表白杨小学尤校长参加这次跨越式教学研讨经验交流活动。 我校于2015年秋季加入了县课题组组
