专题：应用写作期末考试a卷
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《应用写作》期末考试基础知识复习题
《应用写作》期末考试基础知识复习题 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12． 13． 14． 15． 16． 17． 18． 19． 20． 21． 22． 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． 应用文最大的特点是什么？----实用性。 应用文
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应用文写作期末考试试卷(A卷)答案
《应用文写作》期末考试试卷（A卷）答案
一、
（一）1、交际性、礼节性2、上行文、下行文3、介绍信4、标题、正文
5、目标、措施
（二）1、DCADB
二、1、标题、向谁借、币种、数额、大写 -
大学应用写作学年课程期末考试试卷
2010－2011学年课程期末考试试卷
一、文种判断题（每题2分，共10分）
1.“命令”和“决定”都可用于对有功人员进行奖励。（）
2.杭州市人民政府代表团向杭州市人民代表大会提议某个事项 -
应用写作A卷(重庆大学网络教育)
201602批次网上考试应用写作A卷 应用写作 一 、 单项选择题 (共 12 题、11 / 12 分 ) 1、制度本身要有（ ），为人们的工作和活动提供可供遵循的依据。 A、程序性 B、规范性
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专升本应用写作模拟卷2B
应用写作模拟试卷 2B 一、单选题（15分） 1、公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项用。 A．公告B．通知C．通告D．通报（答案：C） 2、批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公
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201302批次考试应用写作 A 卷
重庆大学网络教育学院（太原教学点） 201302批次考试应用写作 A 卷 一、单项选择题 1.对客体有认识和实践能力的人，是客体的存在意义的决定者为（A）(本题分数：2 分) A、主体B、客体C
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2008-2009年应用写作试卷(A卷)
广 东 商 学 院 试 题 纸
学年第学期 考试时间共课程名称应用写作（A卷） 课程代码__121552__ 课程班号____________共__1__页--------------------------
一、填空题（每空1分，共1 -
现代教育技术应用2013-2014期末考试试卷(A卷)（范文模版）
黄冈师范学院
2013—2014学年度第一学期期末试卷
考试课程：现代教育技术应用考核类型：考试A卷 考试形式：上机考试出卷教师：马慧
考试专业：师范类文科专业考试班级：2011级本科生在 -
《应用文写作》期末考试试卷A卷与参考答案（推荐）
《应用文写作》考试试卷 班级姓名总分一、选择题（3×10=30分） 1、人民群众广泛使用它未办理私事，机关单位也常用它来处理公共事务，这类文书是（ ） A请示B报告C意见. D函 三、判断题
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应用文写作期末考试试卷(B卷)答案
《应用文写作》期末考试试卷（B卷）答案
一、
（一）1、经常使用、格式2、上行文、下行文3、标题、正文4、目标、措施
5、自荐、应聘
（二）1、ABDDB
二、1、标题、向谁借、币种、数额、 -
旅游应用文写作期末考试试卷A卷答案
旅游应用文写作
期末考试试卷A卷答案
一、 单项选择题
ABACBADDAB二、 多项选择题
ABDABCDABCEBCBCDE三、 简答题1旅游应用文是应用文体在旅游行业的具体运用，既具有应用文体 -
201302批次考试应用写作 A 卷（合集5篇）
重庆大学网络教育学院（太原教学点）201302批次考试应用写作 A 卷一、单项选择题1.对客体有认识和实践能力的人，是客体的存在意义的决定者为（A）(本题分数：2 分)A、主体B、客体C、本
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期末考试B卷
2014年-2015年春季第二学期时代风采口才与交协会
期末考试试题 B卷
（本试卷时间为60分钟，总分100分）
姓名：_______________ 班级：_______________
部门:______________职务：______ -
期末考试A卷[五篇范文]
2014年-2015年春季第二学期时代风采口才与交协会期末考试试题A卷（本试卷时间为60分钟，总分100分）姓名：_______________ 班级：_______________部门:______________职务：___________
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应用写作
文秘管理与应用写作 分 章 辅 导 第一编 行政文体 第一章 行政机关公文 这是全书的重点章之一。 一、要了解法定公文的广义和狭义概念： 广义的公文是指机关中所有的可
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应用写作[范文]
网络学院复习提纲 一、简答题 1、应用文为什么经常使用序数？序数的层次？ 序数的使用，既使应用文各部分内容的连接、转折显得简单、明确，又使应用文的层次、段落的划分安排变得更
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应用写作
《应用写作》 陈柏呈学号：12085291004 一、单项选择题（10分） 1、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。”体现了写作的什么特性。（ C ） A、综合性 B、真实性 C、实践性 D、应用性 2
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写作应用
郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求 说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习的平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无
