专题：爷爷植树教学设计
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《邓爷爷植树》教学设计
《邓爷爷植树》 【学情分析】 学生对植树造林的意义了解的还不够，对邓小平爷爷的事迹了解得更少，为此，教学时会遇到一些困难，应该抓住关键词句进行品读，指导。 [教学目标]： ★：知识
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《邓小平爷爷植树》教学设计
《邓小平爷爷植树》教学设计 学习目标 1、认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。 2、正确流利的朗读文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 3、初步了解植
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邓小爷爷植树教学设计
《邓小爷爷植树》教学设计 教学目标 1.认识“邓、植”等13个生字。会写“爷、节”等6个字。 2.正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 3.初步了解植
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邓爷爷植树 教学设计（精选5篇）
邓爷爷植树 教学设计 《邓爷爷植树》教学设计 教学目标: 1、认识“邓、植”等10个生字，会写“爷、节”等7个字。 2、正确流利有感情地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度
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《3、邓小平爷爷植树》教学设计[精选]
人教版一年级下册《邓小平爷爷植树》教学设计 滨海新区塘沽浙江路小学福州道校区 刘大平一、教材分析 《邓小平爷爷植树》是人教版新课标语文实验教材小学一年级语文下册第
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《邓小平爷爷植树》教学设计之五
《邓小平爷爷植树》教学设计之五
嘉善逸夫小学 于菊芳教学理念
依据课标精神，本课的学习活动建立在学生自己动手和已有的知识基础上，充分调动学生的积极性，激发他们的求知欲，帮 -
《邓小平爷爷植树》课时教学设计1
《邓小平爷爷植树》课时教学设计 教学目标： 1、认识“邓、植”等13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的
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3《邓小平爷爷植树》教学设计之三-教学教案
1、认识“邓、植”等13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的愿望。 教学准备：课前收集邓小平爷爷的资料及
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《邓小平爷爷植树》教学反思
《邓小平爷爷植树》教学反思
Xx学校xxx
教完了《邓小平爷爷植树》这篇课文，反思整节课的教学，我认为自己能够以学生为主体，比较充分地发挥学生的主动性和积极性。
一、满意之处 -
邓小平爷爷植树教学反思
邓小平爷爷植树教学反思 邓小平爷爷植树教学反思1 在阅读教学中，经常有这样的现象，无论课文描述的景色怎么迷人，叙述的事情怎么感人，可学生就是无动于衷。其重要原因是学生角色
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小学语文邓小平爷爷植树教学设计二
【学习目标】 １、认知14个生字。会写“邓、植”等8个汉字。 ２、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 ３、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意
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植树教学设计
《植树问题》教学设计 吴忠市利通二小 苏少军 教学目标： 知识技能目标： 1、让学生从熟悉的生活情境中发现并理解掌握间隔数与植树棵数的规律，会解决简单的植树问题。 2、让学生
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植树教学设计
植树教学设计 植树教学设计1 教学目标[德育目标]:培养学生爱护花草树木的良好品行和做“保护环境小卫士”的意识。[智育目标]:初步了解植树对人们生活的影响，从自身做起，不做
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植树教学设计
植树教学设计1 教学内容：人教版四年级下册第八单元数学广角的所有例题，以及相关习题。教材分析：现实生活中与“植树问题”类似的有很多：如安装路灯、花坛摆花、站队中的方阵、
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植树教学设计
教学内容： 义务教育课程标准实验教材四年级下册《植树问题》，117页例1、例2。 教材简析 第八单元的《数学广角》主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见
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《植树》教学设计
《植树》教学设计 官道镇田市小学 田福 教材依据： 新北师大版小学三级上册第四单元“乘与除”教材（第36-37页）的教学内容。本节课是在学生掌握两位数乘一位数、一位数除整十
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《植树》教学设计
《植树》看图写话教学设计之一 教学主题：语文百花园二中“看图写话”栏目 所属学科：语文 适于年级：一年级下册 教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版） 建议学时
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《植树》教学设计
《植树》教学设计 《植树》教学设计1 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第106页例1及相关内容。教学目标：1．建立并理解在线段上植树（两端都栽）的情况中“棵数=间隔数+1”的
