专题：园艺植物遗传育种试题
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园艺植物育种学复习内容大全
《园艺植物育种学》复习内容
第一章 绪论
1、什么是园艺植物育种及育种目标
2、优育园艺植物品种应具有哪几个特点
3、一般育种过程第二章 园艺植物的繁殖习性、品种类型和 -
《园艺植物育种学》课程标准
《园艺植物育种学》课程教学大纲 课程代码： 学时数：62 理论环节学时数：42 实践环节学时数：20 学分：4 适用专业：园艺技术专业 先修课程：植物生物与环境 开课单位：园艺课程组 一、 课
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园艺植物育种学复习总结
《园艺植物育种学》复习总结 绪论 1．品种：是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费需要，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和
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园艺植物育种学教案第一章（★）
第一章种质资源 学习目的： 通过本章学习，了解种质资源的重要性，种质资源的起源和分布，以及我国园艺植物种质资源的概况，进一步撑握特点掌握种质资源的概念，种质资源的收集、保存、
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园艺专业遗传育种学--网上教学课程
第七章 杂交育种、回交育种、远缘杂交及倍性育种 这一章内容比较多，重点是要求掌握杂交育种中亲本选配原则，杂交方式、杂种后代处理方法和育种程序。但是对远缘杂交、倍性育种
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园艺植物育种学第二章(上)教案
第二章引种 学习目的：通过本章学习，了解引种的意义，引种的基本原理，掌握引种的概念，引种的原则与方法，以及影响引种效果的因素，从而能按引种的程序和引种规律进行引种。 20世纪70年
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《园艺植物育种学》复试资料整理（五篇）
试述优势杂交育种与常规杂交育种的不同。 解答：（1）从理论上看，常规杂交育种利用的主要是加性效应和部分上位性效应，是可以固定遗传的部分。优势育种利用的是加性效应和不能固定遗
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2015年全国园艺植物遗传育种博士生学术论坛报道之系列二
全国园艺植物遗传育种博士生学术论坛之系列报道二 2015年10月15日，经过中午短暂的休息，博士生学术论坛于下午14点在海旭花园酒店继续召开，此次论坛由西南大学园艺园林学院李名
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园艺育种学习题
1.诱变育种:利用人工诱发的遗传物质变异以育成新品种的途径。 2.品种：一定时期内主要经济性状符合生产和消费市场需要，生物学特性适应一定地区生态环境和农业技术的要求；用适当
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园艺植物栽培学试题
问答题 1. 果实成熟时，果皮颜色和色素的变化有哪些？ 答：果皮色泽变艳，果皮中叶绿素酶含量逐渐增多，叶绿素逐渐被破坏丧失绿色，而由于叶绿素中原有的类胡萝卜素呈现黄色或由于形成
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园林植物遗传育种简答（本站推荐）
二、问答题 1如何理解品种的三个基本特征？ 2如何实现我国园林植物育种的突破？ 3园林植物育种学与遗传学、栽培学有何关系？ 4怎样看待传统的育种手段与现代生物技术？ 5与其它
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2011年考研846园艺植物栽培与育种
2011年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：园艺植物栽培与育种846
适用领域：农业推广硕士园艺领域
考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律 -
《园艺植物栽培与育种》参考书目及考试大纲
农业推广硕士专业学位园艺领域第四单位考试科目《园艺植物栽培与
育种》参考书目及考试大纲第一部分：参考书目
1、《园艺植物栽培学》李光晨主编,中国农业大学出版社,2001.03 -
《园艺植物生产技术》试题[五篇]
新安职高2015---2016学年第二学期期末考试三园艺 《园艺植物生产技术》试题 考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试卷上无效 一、填空题（请将答案填写在答题卡相应位置，每空
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植物育种学教学改革
本文来至小高博客:http://
高等农业教育肩负着“科技兴农”的神圣使命。随着科技进步和园艺商品市场经济的发展，用人单位对园艺学科毕业生规格和素质的要求也越来越高，更青睐 -
园艺育种学实习心得精选
园艺育种学实习心得精选 、进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产； 进步实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理
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园艺育种学实习报告
蔬菜栽培学实习报告
一 实习内容
9月23日我们坐车来到定兴县蔬菜育苗生产基地。定兴是一个蔬菜生产大县，蔬菜（包括芦笋、麻山药、西甜瓜、草莓、鲜食玉米等）常年播种面积25.2万 -
水产动物遗传育种学教案
水产动物遗传育种学 课程名称：水产动物遗传育种学 授课教师：洪一江，彭扣 所在单位：生命科学与食品工程学院教 案 绪论 一、水产动物育种学研究的对象 （一）水产动物的范畴 水产动
