专题：圆锥的认识教学设计
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《圆锥的认识》教学设计[本站推荐]
《圆锥的认识》教学设计作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家整
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《圆锥的认识》教学设计
《圆锥的认识》的教学设计 【教学内容】 圆锥的认识。（教材第31~32页例1及教材第35页练习六的第1、2题）。 【教学目标】 1.认识圆锥，掌握它的各部分名称及特征。 2.认识圆锥的
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圆锥的认识教学设计
圆锥的认识教学设计 教学目标： 1通过学生的实际操作活动认识圆锥体。 2.理解并掌握圆锥体体积的计算方法并能正确应用。 3.培养学生的空间观念、探索精神。 教学重点 认识圆
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圆锥的认识教学设计
《圆锥的认识》教学设计 教学内容：人教版小学六年级下册教材第31-32页及“做一做”， 练习六的第1、2题。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分名称
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《圆锥的认识》教学设计
来源教学反思网：http://www.xiexiebang.com/fansi/shuxue/ 《圆锥的认识》教学设计 教学目标： 1、引导学生自己发现、感悟圆锥的特征，学会测量圆锥的高，并能正确辨认圆锥图形
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圆锥的认识教学设计
圆锥的认识教学设计 教学内容：小学教科书十二册《圆锥的认识》 教学目标: 知识技能：1、使学生理解和掌握圆锥的特征及各部分名称。 2、使学生掌握测量圆锥的高的方法。 3、
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圆锥认识的教学设计
圆锥认识的教学设计 圆锥认识的教学设计1 教学内容：人教版小学数学六年级下册《圆锥的认识》教学目标：1.通过教学，使学生能完整、准确地掌握圆锥的基本特征及各部份的名称，认识
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圆锥的认识教学设计
小学数学六年级下册备课“圆锥的认识”教学设计 唐王镇崔家小学 张海国 课型：新授课 教学内容：教科书P13－32的内容，P32“做一做”，完成练习六的第1、2题。 教材分析：本节的教学内
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圆锥的认识教学设计
《圆锥的认识》教学设计 教学目标： 1. 引导学生自己发现、感悟圆锥的特征，学会测量圆锥的高，并能正确辨认圆锥图形。 2. 让学生在动手操作、合作探究中体验学习全过程。 3. 培
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圆柱和圆锥的认识教学设计范文大全
圆柱和圆锥的认识教学设计 教学目标： 1、学生在观察、操作、交流等活动认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥底面、侧面和高的含义，掌握圆柱和圆锥的基本特征。 2、学生在活动中通过
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圆锥的认识教学设计（精选五篇）
圆锥的认识教学设计 [教材分析] 《圆锥的认识》是人教版义教标准（2011版)小学数学六年级下册第三单元圆锥的第一课时的内容。是在认识了圆柱的基本特征,学习了圆柱的表面积
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圆锥的认识和圆锥的体积教学设计
课题：圆锥的认识和圆锥的体积 【教学内容】 人教版数学六年级下册第31页——第33页。 【教学目标】 （1）掌握圆锥特征、引导学生通过实验推导出圆锥体积计算公式，并能运用公式计
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圆柱和圆锥的认识教学设计
圆柱和圆锥的认识 教学内容：苏教版课程标准实验教科书《数学》六年级（下册）第18页-20页的例题、“想想做做”和练习五。教学目标： 1、使学生在观察、操作、交流等活动认识圆柱
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6《圆锥的认识》教学设计
《圆锥的认识》教学设计 张鸿森供稿 【教学内容】《义教课标实验教科书 数学》（人教版）六年级下册P23-24页内容，相应的练习。 【教学目标】 1、通过圆柱与圆锥的比较，认识圆锥，知
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圆柱和圆锥的认识教学设计[精选]
《圆柱和圆锥的认识》教学设计教学内容： 《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制六年级下册第二单元信息窗1 教学目标： 1．结合具体情境，通过观察、操作、比较等活动，认识圆柱和圆
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《圆柱和圆锥的认识》教学设计
《圆柱和圆锥的认识》教学设计 【教学内容】苏教版小学数学第十二册p18-19,练一练和练习五的1-4题 【教学目标】 1．使学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特
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《圆锥的认识》的教学设计（大全五篇）
《圆锥的认识》的教学设计 教学内容：小学教科书十二册《圆锥的认识》 教学目标: 知识技能：1、使学生理解和掌握圆锥的特征及各部分名称。 2、使学生掌握测量圆锥的高的方
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圆锥的认识教学设计[5篇材料]
“圆锥的认识”教学设计 【教学理念】 新课程倡导动手操作、自主探究、合作交流的学习方式。本节课的教学为学生提供了自主学习的时间和空间，让学生围绕学习内容充分地进行思
