专题：扬州慢说课教学反思
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声声慢说课
《声声慢》说课稿 （一）说教材 1.教材地位与作用 教学重点是在整体把握诗词思想内容的基础上品味诗词的语言，把握诗歌的意境和感情，目的是培养学生初步鉴赏诗词的能力。欣赏诗词
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声声慢说课案例
《声声慢》说课稿 今天我说课的课题是《声声慢》，我说课的内容由五部分组成，教材、教法、说学法、说教学过程、教学小结与作业。 （一）说教材 1.教材地位与作用 《声声慢》选自高
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《扬州茶馆》教学反思
《扬州茶馆》教学反思 《扬州茶馆》教学反思1 一堂课结束，感觉设计总归是高于课堂实际的。结合张春兰老师《送小蚂蚁回家》一课中的教学亮点，来谈谈实践课中出现的改进与不足
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《扬州慢》教学反思
《扬州慢》教学反思 《扬州慢》是南宋词人姜夔所作，属婉约词，词调缓慢，词风感伤。词作的特点决定了课堂氛围会比较沉闷。备课中我着重思考的问题是如何调动学生的鉴赏兴趣。我
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专题课宣讲——扬州
中交扬州公司作专题党课 8月25日，水规院总会计师丁长喜为中交扬州公司党员和员工作了题为《立足岗位做贡献，踏实工作出成绩》的专题党课，会议由中交扬州公司党支部书记高明
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教学反思 分享课
人教版二年级数学下册单元教学反思集 第一单元 单元评价及卷面分析 一、单元内容 本单元主要复习了上学期学习的连加连减、加减混合、乘加乘减应用题。 二、卷面分析 学生在
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说课 稿《扬州慢》
《扬州慢》说 课 稿 高二年级语文组 谢荣 尊敬的各位领导和同仁们，上午好！ 今天我说课的题目是《扬州慢》 一、说教材 姜夔的《扬州慢 》是高中语文选修本《中国古代诗歌散文
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扬州茶馆评课
《扬州茶馆》评课 《扬州茶馆》是一篇经典的老课文。在这篇课文中，要让学生感受到扬州茶馆小吃种类的多以及了解、学会复述“烫干丝”的全过程，复述能力是小学生听说能力的重
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扬州茶馆教学反思（共5篇）
反思一：扬州茶馆教学反思 《扬州茶馆》是一篇经典的老课文。在这篇课文中，要让学生感受到扬州茶馆小吃种类的多以及了解、学会复述烫干丝的全过程，和扬州的人文情怀与地方特
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《28扬州茶馆》教学反思（5篇材料）
《28扬州茶馆》教学反思 “炒白果、五香牛肉、花生米、烫干丝、小笼点心……”我执教的《扬州茶馆》的一课上，我们仿佛来到了扬州，端坐在热闹的茶馆中，品味着美味的小吃。我让
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人教版《扬州慢》说课
【人教版新课标高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元“推荐篇目”】 姜夔《扬州慢》说课稿 秭归一中姜建发443600 一，说教材 南宋词人姜夔的代表作之一《扬州慢》，
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心理课教学反思
心理课教学反思
孝道历来是中华民族伦理道德中最基本的内容。如今的学生大多是独生子女，不会站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和 -
写字课教学反思
写字课教学反思15篇 写字课教学反思1 这学期我教一、二、三年级的写字课。一、二年级是小学生写字的起步阶段，从入学开始就要下功夫培养良好的书写习惯。三年级学生又是刚刚
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微课教学反思大全
随着课堂改革的实施，思想品德课堂中出现了多样化的教学模式，教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。因此，我们要更多的反思。下面是关于微课教学反思的内容，欢迎阅
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心理健康课教学反思（大全）
心理健康课教学反思身为一名人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的心理健康课教学
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网课教学反思（通用）（5篇）
网课教学反思（通用9篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们要在教学中快速成长，反思过往之事，活在当下之时。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是小编精心整理的网课教学反思（通用9篇
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2019信息课教学反思范文合集
信息技术的飞速进步为教育的发展和改革开辟了广阔的空间，但也给社会带来了一些令人不安的问题，不科学、伪科学、不健康的甚至有害的信息垃圾日间泛滥。因此，作为信息技术教师应
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美工课教学反思
美工课教学反思
——张华
绘画作为艺术表现的重要形式，在智障孩子中深受喜爱。智障生借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师，其作用
