专题：氧族元素练习
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氧族元素习题
练习一．选择题1．以下每个选项中的两组物质都能反应，且放出同一种气体产物的是A．铜与稀硫酸，铜与浓硫酸B．铁与稀硫酸，铁与浓硫酸C．硫化钠与稀硫酸，亚硫酸钠与稀硫酸D．硫化钠与稀硫酸，硫
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第二轮复习教案 氧族元素
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 氧族元素 教学目标 知识技能：通过硫及其化合物转化关系的教学，使学生掌握H2S、SO2、H2SO4的性质、制法和用途；通过实验设计的分析与讨论，
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高一化学 第六章 氧族元素 环境保护 第四节 环境保护大全
第四节 环境保护 ●教学目标 1.通过参加环境教育活动，学习一些环境知识，增强环境保护意识，树立主人翁社会责任感。 2.通过收集、调查、发言，培养学生团结合作、科研实践、组织表
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高中(高一)化学 专题训练七氧族元素
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
专题训练7硫及其化合物
考点一：臭氧（O3）
1、臭氧：常温、常压下，有特殊臭味的淡蓝色气体，不稳定（2O2 ﹦ 3O3 ）
2、臭氧有极强的氧化 -
氧族元素复习公开课教案--高一化学教案（共五篇）
硫及其化合物 张 晓 ●教学目标 知识技能：通过硫及其化合物转化关系的教学，使学生掌握H2S、SO2、H2SO4的性质、制法和用途；通过实验设计的分析与讨论，使学生对硫及其化合物知识
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高三化学教案：氮族元素
高三化学教案：氮族元素 【易错指津】 1.氨水显弱碱性的理解不全面。 氨气溶于水形成氨水，氨水少部分电离出OH-、NH4+，所以氨水具有弱碱性。注意以下两点： (1)氨水遇Al3+、Fe3
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《碳族元素》教学设计（五篇）
教学目标知识技能：掌握碳族元素原子结构特点；能推断出碳族元素单质及化合物性质的变化规律；加深对典型碳族元素单质及其化合物的化学性质的理解。能力培养：比较碳族元素与卤素、
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高一化学必修一碳族元素方程式总结
高一化学必修一碳族元素方程式总结 高一化学碳族元素方程式： SiO2 + 2NaOH == Na2SiO3 + H2O Si + O2 == SiO2↑(加热) SiO2 + 2C == Si + 2CO↑(高温) SiO2 + CaO == CaSiO3
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高考化学氧族方面试题的解题方法与技巧
高考化学氧族方面试题的解题方法与技巧金点子：氧族元素包括了初中化学中氧气、水，高中化学中的臭氧、过氧化氢，硫及硫的化合物等。内容多，知识广，且有时还可能扩展到硒、碲、钋等
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高一化学-氯元素-学案-练习-知识点【3in1】
氯元素学案 氯元素概述： 氯元素位于元素周期表_____________________________________________。 氯元素的化合价从________到__________，一共有________个化合价。 一、选择
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7厌氧性细菌练习七5篇
练习七厌氧性细菌
（一）名词解释
1.汹涌发酵2.气性坏疽3.肉毒毒素
（二）填空题
1.厌氧芽胞梭菌主要包括
2.破伤风梭菌芽胞呈形，位于菌体一端，大于菌体宽径，似状。
3.破伤风梭菌经感染 -
元素定义
元素定义：是具有相同质子数(核电荷数)的同一类原子的总称.(在这里,离子是带电荷的原子) 有相同质子数,不同中子数（或不同质量数）同一元素的不同核素互为同位素.例如氢有三种同
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《元素》教案设计
《元素》 教案设计一 【教学目标】 [知识目标]1．初步掌握元素的概念； 2．会写、会读常见元素的名称、符号并了解元素符号所代表的意义； 3．在讲清元素概念的基础上，建立物质的宏观
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《元素》说课稿
《元素》说课稿15篇 《元素》说课稿1 一、教材分析《元素周期律》属于高一课本第五章第二节。物质结构和元素周期律是中学化学教材中的重要的理论基础，是对以往知识的规律性
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元素教案
课题2 元素 龙头中学汪秋娟 教材分析： 本课题包括三个部分，即元素、元素符号、元素周期表。 课时分配：2课时 第一课时教学设计 教学目标： 【知识与能力】 （1） 了解元素的概念，统
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事例元素（大全）
他以他自认为平凡的具体工作，出色地完成了党和国家交给他的任务；他时刻不忘自己的责任，在平凡的岗位成就了自己伟大的一生。出生于军人家庭的宋文博，从小，他便立志当军人，高中毕
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表演元素（范文大全）
《表演基础课程》课程单元设计 教案首页 第3单元 7月10日上午 4学时 单元标题： 模块三：表演元素练习任务1：表演九大元素 课堂类别： 现场教学 教学地点：形体教室 教学目标： 1.知
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家庭氧疗
家庭氧疗：开具处方、评估患者及监测患者指南 要点 家庭氧疗用于纠正低氧血症和改善慢性缺氧患者的呼吸急促 长期氧疗可以提高慢性缺氧患者的生存率1 2 在患者接受长期氧疗
