专题：宇宙知识教学设计
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宇宙之旅教学设计
第八课《宇宙之旅》 教学目标： 1．了解宇宙飞船的主要结构。 2．学习和利用各种废弃物制作宇宙飞船；或者用绘画的方式表现宇宙飞船。 3．培养学生对科学的探究精神。 教学重点： 1．培养
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探索宇宙教学设计
4《探索宇宙》教学设计教学目标 过程与方法 能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史。会制作多级火箭模型。 能够收集有关运载火箭、人造卫星、行星探测器及航天飞
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《宇宙航行》教学设计
《宇宙航行》教学设计一、【设计思路】 1. “宇宙航行”是人教版普通高中《物理》教材·必修2—第六章“万有引力与航天”的第五节内容，介绍了万有引力的实践性成就，万有引力
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宇宙大家庭教学设计
《宇宙大家庭》教学设计
一、复习导入
亲爱的同学们，大家好，非常高兴能够和大家共同度过这难忘的40分钟。下面我们先来做一个小游戏好不好？游戏规则是：根据我不断地提示，看谁最先 -
《宇宙航行》教学设计
《宇宙航行》教学设计 一、教材分析 “宇宙航行”是人教版普通高中《物理》教材·必修2—第六章“万有引力与航天”的第五节内容，介绍了万有引力的实践性成就，万有引力理论使
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《探索宇宙》教学设计
《探索宇宙》教学设计 一、教学内容概述： 探索宇宙是教科版六年级下册第三单元宇宙中的第八课时，本课时共三部分，第一部分是认识膨胀的宇宙;第二部分是认识充满活力的宇宙;第
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《探索宇宙》教学设计
教学目标】 科学概念： 1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。 2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。 过程与方法： 1、对提供的资料或自己收集的资料进
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探索宇宙教学设计
探索宇宙教学设计 【导入】同学们，假如有一天你出去旅行，突然忘记了方向，同时又忘记带指南针，那这个时候你该怎么办呢？ （看太阳，因为太阳在我们北半球，北回归线以北，总是在变的方向）
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《宇宙航行》教学设计
思想 宇宙航行不但介绍了人造卫星中一些基本理论，更是在其中渗透了很多研究实际物理问题的物理方法。因此，本节课是“万有引力定律与航天”中的重点内容，是学生进一步学习研究
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宇宙航行教学设计
《宇宙航行》教学设计 江苏省涟水中学 董存生 一、教材分析 《宇宙航行》系新课程人教版必修2第七章第五节，重点讲述了人造卫星的发射原理，推导了第一宇宙速度,并介绍了第二、
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《宇宙之旅》教学设计
《宇宙之旅》教学设计 教学目标： 1.了解宇宙飞船的主要结构。 2.用绘画的方式设计和表现宇宙飞船。 3.培养学生对科学的探究精神以及爱国主义精神。 教学重、难点： 1. 培养
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宇宙里有些什么教学设计
《宇宙里有些什么》教学设计 教案背景： 1、基于网络环境下的多媒体教学。 2、面向全体学生：七年级学生。 3、学科：语文。 4、课前准备：安排学生上网搜集有关宇宙的各种资料，未上
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《探索宇宙》教学设计
《探索宇宙》教学设计 教材分析： 《探索宇宙》一课是青岛版小学六年级科学下册第五单元中的第三课。这一单元主要研究太阳系、银河系的组成及大小、人类探索宇宙的历程、构
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《宇宙和微观世界》教学设计
《宇宙和微观世界》教学设计阿克苏市第八中学雒少华作品类别：教学设计作者：雒少华单位：阿克苏市第八中学联系电话：***
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《宇宙里有些什么》教学设计
【教学目标】1．读顺课文，了解有关宇宙的基本知识。2．了解本文抓住宇宙运动无穷无尽的特征，按照由近及远的顺序，运用多种手段进行说明的行文特征。3．激发学生探索宇宙奥妙的兴趣。
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《探索宇宙》教学设计
《探索宇宙》教学设计 教学内容：小学科学（教科版）六年级（下册）第三单元第八课《探索宇宙》。 教材简析： 本课展示了一组图片，这组图片简要概括了人类观测太空的历史。本单元安排
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《探索宇宙》教学设计
《探索宇宙》教学设计教学目标 过程与方法 1、能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史。2、会制作多级火箭模型。 3、能够收集有关运载火箭、人造卫星、行星探测器及
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《宇宙里有些什么》教学设计
【教学目标】1．读顺课文，了解有关宇宙的基本知识。2．了解本文抓住宇宙运动无穷无尽的特征，按照由近及远的顺序，运用多种手段进行说明的行文特征。3．激发学生探索宇宙奥妙的兴趣。
