专题：支部工作量化考核办法
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班主任工作量化考核办法
班主任工作量化考核办法 为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及
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班主任工作量化考核办法
班主任工作量化考核办法 为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及
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实验教师工作量化考核办法
四联乡洛渭屯小学实验人员量化考核 办法（试行） 为了激励实验技术人员和实验教师积极从事本职工作，奋发进取，不断提高实验教学质量和科研水平，促进实验室建设与发展，根据国家原教委
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教师工作量化考核办法(前言)（最终定稿）
精河县高级中学教师工作量化考核方案 为调动教师的工作积极性，奖勤罚懒，提高教育教学质量，特制定精河县高级中学教师工作量化方案。 一、工作量核定 依据《新疆维吾尔自治区人
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教研室工作量化考核办法(精)
教研室工作量化考核办法 一、考核目的 教研室是具体实施教学工作的决策和执行机构，承担着课程开设、课程建设、教学管理和教师队伍建设、教学研究与改革等基本教学任务。通过
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驻村工作量化考核办法
黄委发[2010]13号 《关于对2010年度机关干部驻村工作 实行量化考核办法》的通知 全体机关干部： 为切实加强对乡机关干部的管理，充分调动全体机关干部的工作积极性，确保各项工作
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唐山中学教师工作量化考核办法(讨论稿)
唐山中学教师工作量化考核办法（讨论稿）
为了进一步全面提高我校教育教学质量，充分调动广大教师的工作积极性，为教师创造一个公平、公正的竞争环境，使我校管理更加规范化、科学化 -
党风廉政建设量化考核办法
附件：1 人民银行鄂州市中心支行 党风廉政建设责任制量化考核办法 为保证党风廉政建设责任制的贯彻落实，增强各科室、各部门履行党风廉政建设工作职责的自觉性，根据《中共中央、
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班级量化考核办法（★）
张村二初中班级量化考核办法 为了进步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级、文明个人的良好氛围，特制定本方案： 一、学生管理 1、班级
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科研工作量化考核办法
科研工作量化考核办法
为了加强和推进党校科研工作，支持学科建设，充分发挥科研为党的理论创新服务，为提高教学质量服务，为党委和政府决策服务，为社会主义现代化建设服务的目的，不 -
班级量化考核办法
坪上乡中心学校（校本部）班级
量化考核办法
班级量化考核的对象为学校的一至六年级各班级，量化考核分为“卫生”、“学生出勤”、“ 佩戴红领巾人数”、“两操”、“其他”共五 -
信访工作量化考核办法
为更好地贯彻执行国务院《信访条例》和《广东省实施办法》，进一步开创我区信访工作新局面，根据市委办市府办关于《河源市信访工作量化考核办法》的要求，结合我区实际，区委、区政
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团干部量化考核办法
孟州五中团员干部量化考核办法团员干部是我校团委工作顺利开展的组织保障和人员保障，是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。为了加强团干队伍建设，充分调动团干
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班主任工作量化考核办法及细则2
班主任工作量化考核办法及细则为全面贯彻党的教育方针，树立八中良好的校风、学风，塑造八中良好形象，结合班主任工作特点，结合八中实际，特制订本办法及细则。
一、考核办法：本期对 -
语言文学系辅导员工作量化考核办法
语言文学系辅导员工作量化考核办法 （讨论稿） 为全面落实学校辅导员管理办法,充分发挥辅导员在学生教育管理中的主导地位,也为了更规范、更科学地衡量辅导员工作，特制定本系辅
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基层团支部工作达标量化考核办法
基层团支部工作达标量化考核办法 一、考核对象各基层团支部 二、考核细则 （一）团支部的自身建设（30分） 1、团支部委员会班子健全，分工明确，团支部委员会应单独设立团支部书记、组
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政府采购工作量化考核办法（大全5篇）
为规范政府采购行为，提高我市政府采购的行政执法水平，完善各项管理制度，促进政府采购工作的深入开展和采购规模的进一步扩大，经研究决定，拟对全市各县（市）区政府采购工作实行百分制
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信访投诉工作量化考核办法5篇
江苏保监局文件 苏保监发〔2012〕37号 关于印发《江苏保险业信访投诉工作量化 考核办法》的通知 各保险公司省级分公司： 现将《江苏保险业信访投诉工作量化考核办法》印发给
