专题：中班教案看瓜
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看瓜教案
看瓜教学设计 惠安县东园玉坂小学 陈玉玲 设计说明： 课文通过“我”在地里看瓜的经历，表现了乡下人热情、淳朴的民风。第1—2自然段交代了故事发生的背景。第3自然段写“我”
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看瓜 教案
看瓜 第二课时 教学目标： 1．巩固字词，能听写词语，能随文理解词语意思。 2、有感情地朗读课文，简单回顾课文主要内容。 3、让学生想象情景练读，训练学生对内容的口语表达。 4．在朗
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《看瓜》的教案设计
第二课时一.教学目标：1、 朗读课文，感受纯朴民风2、 巩固上节课的生字3、 学写两个生字：假、摘二.教学准备：1、 识字卡片三.教学过程：1、 引入师：孩子们，大家还记得上次认识的生字
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泊船瓜教案
泊船瓜教案 古诗词三首 《泊船瓜洲》 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵古诗，并默写《泊船瓜洲》 。 2、学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自 己的话讲
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中班美术教案：看彩灯
一、 活动目标 1． 学习用服装、发型的变化来表现人物。 2. 区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳 3.知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的愉快气氛，培养幼儿积极的情感
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中班社会瓜瓜吃瓜
文档仅供参考 中班社会瓜瓜吃瓜 活动名称 社会瓜瓜吃瓜 活动目标 1、使幼儿了解乱扔果皮纸屑的害处。 2、教育幼儿要自觉保护周围环境的整洁，养成讲卫生的良好习惯。 活动准
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幼儿园中班游戏教案：摸摸看
【活动目标】 1、玩一玩摸摸看的游戏，能大胆说说自己好朋友的模样。2、体验和老师、同伴一起活动的快乐。 【活动准备】 幼儿的照片(生活照或者大头找)、ppt、需要配班老师的
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中班语言活动：瓜儿大(绕口令)
中班语言活动：瓜儿大（绕口令） 活动目标 1.练习绕口令，练习发准易混淆的字音“关”，“夸”瓜“，感知绕口令的韵味。 2.通过看图文以及轮流接念的方式学习绕口令。 3.乐意参与游戏活
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中班童谣：墙上落下一个瓜
中班童谣：墙上落下一个瓜 活动目标： ●能够理解、学习童谣，并熟练地进行朗诵。 ●在朗诵的过程中体会童谣的节奏和韵律。 活动准备： ●童谣图片 ●童谣录音 活动过程： ●导入活动
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泊船瓜洲教案
《泊船瓜洲》教案设计 教学目标： 1、读准“间”、“数”、“重”的读音，理解“又”、“绿”两个字的用法。 2、在了解作者的经历及诗歌大意，理解诗句内容的基础上尝试有感情的
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《泊船瓜洲》教案
《泊船瓜洲》教案 学习目标： 1.通过自学，大体理解诗意； 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。 3.使学生受到热爱家乡的教育。 4.感受诗句的优美，品味诗人用词的
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螃蟹运瓜 教案
文档仅供参考 螃蟹运瓜 活动目标： 1、练习侧走的能力及动作的协调性。 2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备： 1、人手一只球 2、箩筐四只 3、
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泊船瓜洲教案
教学目标： 知识与技能： 5、古诗词三首 1、会读会写“洛、榆、畔、帐”，正确读写“洛阳、榆关、湖畔、千帐”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》、《秋
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《泊船瓜洲》教案
《泊船瓜洲》教学设计 一．教材简析： 《泊船瓜洲》是五年级上册第二组（专题：月是故乡明）的开篇诗，为诗人王安石应召自江宁赴京任翰林学士，途经京口而作。从字面上看，诗的大意是：从京
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《泊船瓜洲》教案(上传)
《泊船瓜洲》教学设计 一、对文本的认识 1.立足教材——《泊船瓜洲》是长春版五年级下册第二版块的古诗。这一版块由四首古诗组成。作者分属唐、宋两朝，风格迥异，特点鲜明。
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泊船瓜洲教案
《古诗词三首》
朱小华
教学目标：
1．会写“洛、榆、畔、帐”4个生字 ，能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船 -
摸瓜的教案
教学时间：教学目标：1、阅读课文，使学生懂得要珍惜别人的劳动成果，做错事要勇于主动承认错误。2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住“摸瓜”和“送瓜”时的动作、表情、心理活动
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《泊船瓜洲》教案
教学目标： 1、会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。 3、学习通过
