专题：走班教学面临的困难
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走班教学
“我的语文原来在C层，英语、物理和化学原来在B层，经过一学期努力，我的语文升到了B层，英语、物理和化学都升到了A层。这增加了我学习进步的信心。”近日，山东省烟台市牟平一中高一
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分类走班教学
回眸——分类分称走班教学 我校实施分类分称走班教学是2012年3月，走班的课程主要是数学和物理两门学科。随着走班教学的不断完善、带来的益处，如今在高三年级除语文学科外，其它
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走班制教学
什么是走班制? 指学科教室和教师固定，学生根据自己的学历和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。 走班制三
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新教师面临的困难
一、新教师会遇到的困难
在教学工作方面，新教师感到最困难的并不是在教材处理方面，而是备课时如何根据学生的知识基础和心理特点设计教学过程，选择教学方法；教学中如何激起学生 -
小班化教学实施中所面临的困难
小班化教学实施中所面临的困难 随着2l世纪知识经济时代的来临，批量式的标准化人才已不能适应时代的要求，社会需要的是富有个性的创新型人才，人的创新精神和创造能力的培养对教
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初中生物教学面临的困难以及怎样有效教学
初中生物教学面临的困难以及怎样有效教学 一、 初中生物教学面临的困难 1、 学校方面的问题 课程安排不恰当，影响生物教学的进度和效果。 课程安排不当主要体现在：一是周课时
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专题七 选课走班教学
专题七选课走班教学 下课铃声刚打响不久，原本安静的教学楼走廊一下子沸腾了。下一节课有物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门课开设，学生们收拾好课本和文具，步履匆匆
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分层走班制教学
“分层走班制教学”模式构建 (2012-11-07 15:41:31)转载▼ 标签： 教育 分类： 教育文摘 一、分层走班制教学的概念 分层走班制教学，就是学生根据自己现有的知识基础以及对学科的
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体育走班选项教学[本站推荐]
体育走班选项教学，就是以学生的兴趣和爱好为出发点，学生选择自己喜爱的运动项目，报给年级体育教师；体育教师再按名单打破班级的界线来重新组班上课，通过选项的教学，培养学生学习体
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选课走班教学总结
选课走班“五子棋”教学总结 在这一学期里，我们五子棋兴趣小组的学习提高了学生的学习兴趣，增长了学生的棋艺水平，陶冶了学生的情操。现将本小组的活动情况总结如下： 一、基本情
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体育走班制教学
实现“学生熟练掌握一项以上体育运动 技能”的教学模式：体育走班制教学 3.1“体育走班制教学”的基本概念要素 所谓“走班制教学”就是：同一年级的体育课排在同一时间，上课时打
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选课走班教学管理办法
**中学选课教学班管理办法 随着我省高中新课程改革的全面施行，根据《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》的要求，我校在08级学生中施行选课走班制教学管理，使静态班级变为
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县委书记面临的困难 2
如何当好新形势下的县委书记 （摘 要） 郡县治则天下安，县域强则国家富。县一级在我们党和国家组织结构中处于关键地位，既是县域内制定政策的决策机关，又是贯彻落实上级重大工作部
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重点项目建设面临的困难
重点项目建设面临的困难问题分析与解决对策 2006年是实施“十一五”开局之年，三亚大兴调研新风。市委、市政府高瞻远瞩，根据三亚经济社会发展的需要，确定了六个事关发展大局的
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统计工作面临的困难及对策
统计工作面临的困难及对策 加强基层统计基础建设,不断提高基层统计调查人员的业务素质,是当前和今后相当长一段时期我国基层统计工的重点,基层统计作为国民经济统计的一个
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浅谈函授教育面临的困难及其对策
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浅谈函授教育面临的困难及其对策
作者：张钰
来源：《科技创新导报》2012年第10期
摘 要:函授教育作为成人教育的一种育人模式,为国家培养了大批实用性人 -
面临困难,销售例会发言稿
大家上午好！ 时间过得飞快，今天是七月的第一天，转瞬之间半年的时光就在我们不经意中匆匆流失。随着时间的推移，我们相处的时间也在与日俱增，除增加工作的交流外，也希望大家提出别
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选课走班
高2009级——数学选课走班管理要求
选课的设置与实验是新一轮高中课程改革的一个亮点，它的设置有助于拓展学生的知识与技能，发展学生的兴趣和特长，培养学生的个性，促进教师的专
