专题:再别康桥学案一

  • 再别康桥学案★

    时间:2019-05-15 09:11:26 作者:会员上传

    《再别康桥》导学案 教学目的 1、感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。 2、学会新诗的鉴赏方法。 A、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。 B、通过教师的

  • 再别康桥_学案

    时间:2019-05-15 09:11:27 作者:会员上传

    天,他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后,事先谁也没有通知,一个人悄悄来到康桥找他的 英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在,只有他熟悉的康桥在默默等待他,一幕幕过去学习

  • 再别康桥导学案

    时间:2019-05-13 00:56:08 作者:会员上传

    《再别康桥》备教策略 孙慕佳 ☆ 学情分析策略 我所执教的班级是高一普通班,学生们普遍的阅读面很窄,对新诗了解极少,学习《再别康桥》对他们来说是一个非常宝贵的初涉现代诗

  • 再别康桥导学案

    时间:2019-05-13 13:10:21 作者:会员上传

    《再别康桥》导学案 小组 姓名 小组评价 教师评价 【教学目标】 1. 知识与技能层面:体会全诗巧妙的构思,初步掌握通过意象分析鉴赏新诗的方法。 2. 过程与方法层面:朗读、设问、

  • 《再别康桥》导学案5篇

    时间:2019-05-14 19:41:25 作者:会员上传

    《再别康桥》导学案 授课人: 班级:姓名:学号: 语文教研组组长:教导主任: 学习目标 1.感知新诗的音乐美,建筑美,绘画美特点。 2.掌握新诗的鉴赏方法。 3.学会从诗歌的意象入手赏析诗歌

  • 再别康桥导学案5则范文

    时间:2019-05-15 10:07:38 作者:会员上传

    二、B《再别康桥》导学案一、学案1、学习目标①感知新诗的音乐美,建筑美,绘画美特点。②掌握新诗的鉴赏方法。 ③学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。教学重点与难点:①诗人独具特

  • 再别康桥 导学案(学生)

    时间:2019-05-15 10:09:26 作者:会员上传

    《再别康桥》导学案
    教学目标:
    1.了解徐志摩其人及写作背景;
    2.通过诵读,感受诗人胸中涌动的激情;
    3.鉴赏诗歌的绘画美、音乐美和建筑美;
    4.背诵诗歌。
    教学重点:全诗意象的把握和

  • 再别康桥导学案(推荐五篇)

    时间:2019-05-15 09:11:26 作者:会员上传

    《再别康桥》导学案 学习目标: 1.感知新诗的音乐美,建筑美,绘画美特点。 2.掌握新诗的鉴赏方法。 3.学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。 教学重点与难点 1.诗人独具特色的意象选择

  • 《再别康桥》导学案(推荐5篇)

    时间:2019-05-15 09:11:26 作者:会员上传

    《再别康桥》导学案 【三维目标】 1.知识与技能层面:体会两首诗的节奏、旋律,了解新诗中 “新月派”诗歌创作“三美”主张的特点;了解两位诗人、主要作品及创作风格;品味诗歌语

  • 必修一第二课再别康桥

    时间:2019-05-14 19:13:41 作者:会员上传

    再别康桥 总序第个教案 教学目标: 1. 知识与能力:通过学习,掌握现代诗歌运用意象进行抒情的鉴赏方法,同时品味诗歌的语言美。 2. 过程与方法:通过反复阅读与合作探究,理解作者蕴

  • 再别康桥教案 必修一

    时间:2019-05-14 12:04:13 作者:会员上传

    《再别康桥》教学设计 江门市新会三江中等职业技术学校 李志泳 教学目的: 1、通过景物的描写,体会诗歌中诗人所深寓的感情。 2、拟人、比兴等手法的运用。 3、感悟徐志摩诗歌

  • 再别康桥导学案(共5篇)

    时间:2019-05-12 13:47:14 作者:会员上传

    【教学目标】
    1. 知识与技能层面:体会全诗巧妙的构思,初步掌握通过意象分析鉴赏新诗的方法。 2. 过程与方法层面:朗读、设问、启发、讲解相结合。 3.情感与价值观层面:领会诗人的惜

  • 《再别康桥》

    时间:2019-05-15 08:38:54 作者:会员上传

    《再别康桥》 【目标择定】 1.从品读诗歌的意象和语言入手理解诗歌的情感和主题意蕴。 2. 以这首诗为切入点,了解“新月派”诗歌“三美”主张。 3. 通过朗读和品鉴培养良好的

  • 再别康桥范文合集

    时间:2019-05-15 06:34:26 作者:会员上传

    《再别康桥》说课稿 曙光中学 XXX 一、教学理念 情感自我体验,唤起爱学。 开放自主协作,培养会学。 联想探索实践,鼓励善学。 二、教材研究 1、学情分析 高中一年级的

  • 《再别康桥》(★)

    时间:2019-05-15 06:39:39 作者:会员上传

    《再别康桥》教案 课文导读:在康桥的时光是徐志摩短暂一生中最愉快的时光,康桥是他灵魂的开启地和栖息地。他曾经这样写到:“我在康桥的日子可真是享福,深怕这辈子再也得不到那

  • 九年级语文第二周导学案。再别康桥

    时间:2019-05-12 21:43:40 作者:会员上传

    永嘉中学2013—2014学年度下学期九年级历史学科班级_______姓名_________学号______使用情况_____- 1 -
    第二周导学案编号008 【课题】 《再别康桥》
    【学习目标】
    1、通过

  • 2016-2017学年 人教版必修一《再别康桥》教案 (一)

    时间:2019-05-13 01:25:32 作者:会员上传

    《再别康桥》教案 教学目标: 1、 简要了解徐志摩、闻一多、穆旦等诗人的诗歌主张及其写作背景。2、反复朗读感受诗歌音乐美,体会诗中浓郁的思想感情。 3、采用总体感知、揣

  • 高一语文《雨巷》《再别康桥》导学案(5篇)

    时间:2019-05-15 10:07:51 作者:会员上传

    《再别康桥》导学案(人教版高一必修导学案)
    2011、09、01
    编写:高一语文
    【学习目标】
    1、了解徐志摩及其作品,掌握象征手法的特点
    2、准确分析诗中所蕴含的深刻内容,把握诗歌