专题：中班科学活动动物朋友
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中班科学活动：动物之最
中班科学活动：动物之最 中班科学活动：动物之最活动目的： 1、知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。 2、 能主动探索、记录，和同伴交流。 3、对探究、了解动物
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中班科学活动：动物的家
中班科学活动：动物的家 中班科学活动：动物的家 目标：1、了解动物不同的生活环境，并按其分类。 2、喜欢倾听诗歌，感受诗歌的意境美。 活动准备：松鼠、老鼠、小狗等图片，动物的家挂图
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幼儿园中班科学活动：认识动物
幼儿园中班科学活动：“认识动物” 活动目标： 认识小动物 1、认识动物，并且了解熟悉动物2、 乐意并愉快地参与教学活动，能在活动中大胆发言，培养幼儿语言表达能力。 活动准备： 教具
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中班科学活动《动物的尾巴》
中班科学活动《动物的尾巴》 活动目标： 1、通过认识几种动物尾巴的形状及用途，知道这些动物各自不同的尾巴给它们带来的种种方便。 2、萌发幼儿进一步探索动物尾巴奥秘的兴趣，
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中班科学：动物找家
中班科学活动：动物找家 设计意图：《幼儿园课程》指出，要“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件” 。动物找家是主题《可爱的动物》中的一节科学活
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幼儿园大班科学活动：保护动物朋友（精选合集）
动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨
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中班科学活动：我和风儿做朋友
中班科学活动：我和风儿做朋友 中班科学活动：和风儿做朋友 活动设计背景 风是大自然一种常见的现象，为了让幼儿在活动的过程中对风这一自然想象产生探究心理，真正的了解、认识、
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幼儿园中班的科学活动教案动物
幼儿园中班的科学活动教案动物动物身体的基本形态会在它们发育时变得固定，通常是早在其胚胎发育时，但也有些会在其稍后的生命中有个变态的过程。今天我在这给大家整理了一些幼
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中班科学活动动物的脚印5篇
中班科学活动：动物的脚印 设计意图： 幼儿天生喜欢小动物，也很喜欢模仿各种不同的小动物。但是对小动物的局部特征并不是很了解，所以根据幼儿的年龄特征设计了这一主题活动，让幼儿
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中班科学活动动物睡觉—幼儿园中班科学教案
中班科学活动:动物睡觉—幼儿园中班科学教案 活动名称：动物睡觉 活动目标： 1、探索动物睡觉的秘密，并大胆尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。 2、知道人睡觉的卫生常识，懂得养
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中班科学活动动物的嗯嗯[五篇]
中班科学活动：动物的嗯嗯一、活动来源： 我们班的孩子在观察饲养角内小兔子时，发现了小兔子的便便，对小兔子的象一粒粒黑豆一样的粪便产生了兴趣。正好我们发现有这么一本绘本《
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中班科学活动：动物身上的斑纹
中班科学活动：动物身上的斑纹 中班科学活动：动物身上的斑纹 活动目标： 1、了解动物身上斑纹的用处。 2、能根据动物的斑纹找出相应的动物。 活动准备： 背景图（图上藏有仅露出部分
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中班科学《动物运动会》5篇
中班科学《动物运动会》 中班科学《动物运动会》 一、设计意图： 序数是用阿拉伯数字来表示一个事物对于另一个事物的相对位置或相对大小。对中班幼儿提出了“会用数词描述
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中班科学活动[范文模版]
中班科学活动中班科学活动1活动目标⒈运用各种感官，积极寻找、发现各种小草，并能说出几种常见小草的名字。⒉了解小草的作用及与人类生活的关系。活动准备请家长抽时间带幼儿
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中班科学活动
2011学年第二学期教师公开课
中班科学活动《破译密码》
设计意图：
根据中班幼儿的年龄特征，我用游戏破译密码的情景引导幼儿认识数字8，并且感知8以内的数量。通过破译密码这个 -
中班科学活动
中班科学活动《乌鸦喝水》反思
《纲要》指出：“科学的内容要在幼儿生活经验的基础上，从身边的事入手。”从本次活动内容的选择上，以幼儿非常熟悉的故事《乌鸦喝水》为活动载体， -
中班科学活动
中班科学活动： 垃圾分类 活动目标： 1、知道垃圾与我们生活的关系及回收垃圾的作用。 2、尝试按照可回收、不可回收及有毒有害进行垃圾分类。 活动准备：课件，废旧垃圾等 活动过程
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中班科学活动
中班科学活动：滚动吧瓶子 【活动目标】 1．通过实验比较，了解瓶子滚动的速度与所装材料的材质、数量有关系。 2．积极参与探索活动，与同伴合作实验，体验科学探究的乐趣。 【活动准备
