专题：致巴特勒上尉的一封信
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巴特勒上尉的信
一、激趣导入 法国著名作家雨果曾经就文学巨著《悲惨世界》能否发表的问题给一位编辑写了一封信，信的内容简洁至极，只有一个问号，编辑给雨果回了一封信说可以发表，也简洁至极，你
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《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
一、教材分析
1：教学内容
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是人教版八年级上册语文教科书里收编的新篇目，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间；从教材内容分析，该 -
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信说课稿
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》说课稿 各位评委： 大家好！我是 号参赛选手，我今天说课的内容是《亲爱的爸爸妈妈》，下面我将按照说教材、说教学目标、说学情、说教学方
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四《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案doc
四《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案 一、教学目标 ： （一）知识目标： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 （
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《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计
教学内容 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 教学目标 知识目标 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 能力目标
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就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信优秀教案
7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 在世界文化宝库里，希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，中国有圆明园。但是，享有“万园之园”美誉的中国圆明园，1860
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4就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信学案
界首中学八年级语文上册导学案 谭和平4 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信学案 学习目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家
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《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案分析
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案分析 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案分析教学目标： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解
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《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计（合集）
4《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计 【教学目标】 1、知识目标： ⑴ 积累“赃物、箱箧、制裁、荡然无存、富丽堂皇”等词语，把握字音及字义。 ⑵ 了解作家及背景
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《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》说课稿5篇
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》说课稿 各位评委、老师大家好！我今天说课的题目是《芦花荡》（板书）。我将从教材分析，教法，学法，教学过程四个方面进行我的说课。 一、说教
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《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案-教学教案
知识目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。 能力目标：辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 教育目标：教育
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当巴特勒上尉收到雨果的信后
当巴特勒收到了雨果的信之后
和静三中八（3）班曹雨
指导老师尉进平
这是巴特勒送出信的第三天，他正在自己的豪华别墅里喝着红酒，听着美妙的音乐，懒洋洋的躺在沙发上。他的别墅富丽 -
给巴特勒上尉的信 导学案
4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案 学习目标： 1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。 2、比较阅读，品味文中富有特色的语言。 学习重点： 1.掌握本文的语言特
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给上尉的一封信
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计
李小叶
一、教学目标
（一）知识目标
1、了解这封书信的内容，理解雨果的人道主义精神
2、学习文中优美的环境描写，体会本文各具 -
4、《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案设计（五篇材料）
4、《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案设计 课型：新授 课时：2 知识目标： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、了解战争给人民或国家所带来的创伤
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4、2016年教案 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
4、《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教案 教材分析 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》相对而言在“情感”之外还蕴涵着较为丰富的信息量（尤其是雨果对艺术的见
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4_就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 有感情地朗读，体味精彩的语言，体会作者的思想感情。 2. 教学重点/难点 有感情地朗读，体味精彩的语言，体会作者的思想感情。 3. 教学用具 4. 标签教学
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雨果致巴特勒上校信
先生，您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色的。多谢您对我的想法予以重视。在您看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同
