专题：中班我和朋友手拉手
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我和党员大朋友手拉手
我和党员大朋友手拉手 尊敬的党员大朋友： 您好！ 我是宾山小学六年级二班的吉胜男。今年是建党62周年，正好通过这次的书信大赛为您写了这一封信。 我知道，百年前的中国，腐朽没落，苦
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我和党员大朋友手拉手
亲爱的王老师： 你好！ “没有共产党就没有新中国”，你还记得这首歌吗？我至今一直都记得。是你，教会我这首歌，这首美丽的赞歌。 才步入初中的大门时，我就认识了你。那时的你曾经和我
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我和党员朋友手拉手
我与党员手拉手 亲爱的党员李叔叔： 您好！ 爸爸跟我说他崇拜英雄，经常跟我讲各个时期英雄的故事，从卫青、霍去病、成吉思汗、岳飞、文天祥到邱少云、黄继光……但我却认为我爸爸
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我与党员大朋友手拉手
尊敬的朱述杰哥哥：
你好！今年是中国共产党建党九十一周年华诞。在这喜庆之际，我向你致以亲切的问候和节日的祝贺！感谢你多年来为了祖国所做出的贡献！
每次聆听你的优秀事迹，我的内 -
我与党员朋友手拉手
我与党员朋友手拉手 对“革命战争”这个名词每个人都很熟悉，但我一直想知道以前的共产党员艰苦战斗的生活到底是什么样的，刚好学校组织了“我与党员大朋友手拉手”的活动，于是
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《手拉手,找朋友》教案
《手拉手,找朋友》教案 一、教学目标 1、认识各种美术工具及其材料性能。 2、在尝试探究中了解各种工具材料的特性。 3、能正确辨析不同的美术工具并能运用小手进行画作。
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少先队活动课：第一单元我和党员大朋友手拉手[范文模版]
第一单元：我和党员手拉手 第一课时 一、活动目标： 通过活动，使队员了解有关中国共产党的基本知识，知道没有共产党就没有新中国；了解优秀共产党员的光荣事迹，体会党全心全意为人民
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给手拉手的朋友一封信
给手拉手的朋友一封信 亲爱的朋友： 你好！ 今天，当你的课桌上有一封来自远方的信时，你一定会长大嘴巴问：“这是谁写给我的信？”下面让我在你心中，画一幅字画像吧！ 她！一个活泼可爱的女
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给“手拉手”朋友的一封信
给“手拉手”朋友的一封信 王芳同学： 你好！我叫饶晨霖，今年10岁了，是湖北省宜昌市西陵区三江小学的一名学生，我很想跟你交朋友，你愿意吗？ 我先告诉你我的一些情况吧。 我是一个胆小
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我和童话手拉手
我和童话手拉手
-----阅读指导课教案教学目标
1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。2、带领学生走进书香之家重温童话故事，通过阅读了解 -
中班社会活动-我的朋友多
中班社会活动:我的朋友多 中班社会活动：的朋友多活动目标：1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。2、正确认识自己与朋友交往中和言行，
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中班美术教案：我和好朋友
活动名称：我们都是好朋友（出处：幼儿园绘画） 活动目标：1、乐意与同伴交朋友，体验与好朋友在一起时的快乐心情。 2、能利用圆形和椭圆形，自主进行粘贴，并添画五官、身体。 活动准备：PP
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中班美术活动：好朋友手拉手
中班美术活动：好朋友手拉手 江苏省丹阳市西门幼儿园 杭永红 212300 （1）【课题(学科和年级)】《好朋友手拉手》（美术 中班） （2）【教材简介】 幼儿绘画的兴趣和表现力，是随着他们绘画
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我和童话手拉手教案设计
教学目标1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。2、带领学生走进图书馆重温童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。课前准备1、
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中班社会教案 我的朋友多
文档仅供参考 我的朋友多 活动目标：1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。 2、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一
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中班科学：我和朋友比高矮[推荐阅读]
中班科学：我和朋友比高矮 中班科学:我和朋友比高矮活动目标： 1、通过高人、矮人的游戏，感知物体的高矮在人们生活中的作用。 2、学习把2~~5个物体从高到矮或从矮到高有序的排
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中班数学活动;我和朋友比高矮
中班数学活动 我和朋友比高矮 活动目标： 1.感知物体的高矮，学习用正确的方法比较高矮。 2.学习将2-5个物体从高到矮或从矮到高的方法进行有序排列。 3.能积极主动参与操作活动
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中班主题教案：我的朋友（五篇范文）
文档仅供参考 ＂我的朋友＂的主题反思 “我的朋友”的主题反思利津县第二实验幼儿园郭友青主题来源：朋友如同生命的营养，给予生命新鲜的血液与激情，它存在每个社会的群体之中，包括那
