专题：中班语言活动手指歌
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小班语言 手指歌
小班语言活动：手指歌 准备：黑板 油画棒 画纸 1. 情景导入：认识自己的小手 伸出你们的小手，我们来一起做一遍《小手拍拍》！ 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手伸出来，转转转，转转转！ 拍拍小
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幼儿园中班语言活动手指（五篇材料）
幼儿园中班语言活动《手指编故事》 教者：刘洁 活动目标 ： 1．玩玩手指，创造出各种形象．并能流利、完整地说出其意义。 2．乐意参与手指编故事的活动，开发多元智能，并能完整地说出故事
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中班手指歌教案（含5篇）
《中班手指歌教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班手指歌教案第1篇在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案有助于学
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《手指歌》活动教案
《手指歌》活动教案 教学目标 1.感知每只手有五个手指，感知5以内数量。 2.能一边念儿歌一边作相应的手指动作。 3.知道我们的小手很能干，我们应该保护我们的小手,不能啃手指头
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托班语言教案：手指歌
一、活动目标: 1、学会分辨大拇指和食指,并熟悉它们的名称。 2、初步学习跟唱歌曲,能根据歌词内容做相应的手指动作。二、活动准备: 1、录音机及《大拇指》磁带。 2、大拇
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中班语言颠倒歌
2016年秋季中二班半日开放活动计划 中班语言《颠倒歌》 活动目标： 1.幼儿感受颠倒歌语言的节奏韵律，体会颠倒常理的可笑，培养孩子的幽默感。 2.幼儿了解《颠倒歌》的特点，初步尝
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水果歌(中班语言)
幼儿园中班语言教案：水果歌 活动目标： 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，初步尝试根据图片学念儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 3、通过活动会简
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中班语言《数字歌》
中班语言《数字歌》 中班语言《数字歌》 活动目标： 1、知道我们家乡的话是xx话，并能区分xx话和普通话。 2、能根据图片理解童谣的内容，并学习用方言念童谣。 3、感受童谣的
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中班语言：数数歌
中班语言：数数歌 中班语言：数数歌活动目标： 1.观察图片，尝试根据图标提示创编绕口令。 2.乐意学说绕口令，并能正确清晰地发音，尝试快速说。 3.体验创编、有节奏地朗诵绕口令的
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中班语言《数数歌》
中班语言《数数歌》 中班语言《数数歌》活动目标 ：1.能有趣地学习绕口令。2.学习读准儿歌中的一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠。3.学习用合适的语言描述动物所在的位置。
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中班语言教案-手指编故事
中班语言教案:手指编故事 1．玩玩手指，创造出各种形象．并能流利、完整地说出其意义。 2．愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。 3．培养小组合作意识，学习安静倾
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课题：夏天的歌(中班语言活动)（汇编）
课题：夏天的歌（中班语言活动） 吉安县保育院 罗丽敏 教材的选择： 语言活动——《夏天的歌》，选自江西高校出版社幼儿多元能力实践课程中“夏日总动员”这一主题，适合于中班下学期的
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中班语言教育活动《夏天的歌》
中班语言活动教案：诗歌《夏天的歌》 一、设计意图 诗歌《夏天的歌》是一首优美的儿童诗，它从幼儿的生活经验入手，通过幼儿熟悉的大自然中的声音展现有趣的夏天场景。诗歌意境
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中班语言活动 颠倒歌教案（大全五篇）
幼儿园中班语言教案：颠倒歌 活动目标： 1、幼儿体会颠倒常理的可笑，培养孩子的幽默感。 2、幼儿了解《颠倒歌》的特点，学会这首儿歌 3、初步尝试仿编颠倒歌。 重点难点：掌握颠倒歌
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幼儿园手指歌
幼儿园手指歌 我们的小手真灵巧 一只小狗汪汪叫（竖起大拇指，做小狗的耳朵） 两只小兔跳跳跳（竖起食指和中指,做小兔的耳朵） 三只孔雀真骄傲（大拇指和食指做孔雀的嘴） 四只小鸟飞得高
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手指歌教案
中班手指游戏：手指歌 一、活动目标 1、愿意跟着教师一起玩游戏，感受手指游戏带来的快乐。 2、能清楚、有节奏地朗诵儿歌，灵活的运用手指跟做手指游戏活动过程。 3、借助已有的
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中班语言教案问答歌
中班语言教案问答歌 中班语言教案问答歌1 活动目标：1.了解问答歌的结构，能问的清楚，答的准确。2.能根据叶子的特征进行仿编，感受仿编的乐趣。活动准备：1.实物柳树、枫树、松树叶
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小班语言活动：手指儿歌
小班语言活动：手指儿歌 活动目标： 1.理解儿歌内容，知道什么是手影。 2.能够大声的朗诵儿歌，同时边做手指动作。 3.发挥想象大胆用手指头变魔术，感受手指游戏的快乐。 活动准备： 1.
