专题：致春天
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致春天教案
《致春天》 教学目标： 1、通过欣赏乐曲，感受春天的变化和多姿多彩的景象。 2、了解乐曲结构以及三段体的不同情绪表现。 3、通过欣赏乐曲，加深对大自然的爱。 教学重难点： 1、了
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《致春天》教案
《致春天》 教学目标 蕴含情感：从音乐中充分感知春天的美和大自然春意盎然的景象。 获取知识：聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法
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致春天的一封信
致春天的一封信
二十几年的韶华岁月已然过去，我们在浩浩荡荡的时间洪流中挤挤挨挨的走向了2012年。三月，是料峭的初春，我们在渐薄的衣衫中等待着那漫天飞絮后的温暖。三月，是别 -
“致春天”音乐会主持稿[小编整理]
艺术实践周“致春天”汇报音乐会 主持稿 ——：尊敬的老师 ——：亲爱的同学们 合：大家下午好 ——：这里是江西科技师范大学理工学院艺体学科部音乐专业艺术实践周“致春天”汇报
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《致春天》的课堂教学反思（共5则）
五年级的音乐欣赏《致春天》，五四班的同学基础比较好，思维也比较活跃，于是我是逐层递进的方法一开始，先提关于挪威的地理的问题，气候如何，引出作品。然后初次欣赏做品，第二次提问，分
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第三课时 致春天 春到沂河 教案
第三课时：《致春天》《春到沂河》 教学目标： 1、通过欣赏乐曲，感受春天的变化和多姿多彩的景象。 2、了解乐曲结构以及三段体的不同情绪表现。 3、通过欣赏乐曲，加深对大自然的
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国旗下演讲稿-《春天的倡议——致青年》（5篇材料）
同学们，大家早上好，今天能有机会站在这里，我感到非常的荣幸，我知道天气很冷，大家也很困，所以我只分享一篇简短的诗文。冬天已经到了，那么春天还会远么？ 春天的倡议——致青年 人文日
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春天
春天到了，树叶发芽了，一点点新绿挂在树枝上，仿佛是一个个绿色的小精灵。春天到了，花儿开了，红色的是海棠花，白色的是梨花，黄色的是迎春花，粉红色的是桃花……，我们又迎来了一个五颜六
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春天[精选合集]
春天春天1设计思路：四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春
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春天
春天，是你的第一抹阳光让我懂得了你的风采；夏天，是你的第一跺娇艳让我懂得了你的清涟；秋天，是ini的第一缕绽开让我懂得了你的精彩；冬天，是你的第一丝芬芳让我懂得了什么是远方的远
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春天
春天 在湘西的大山深处，一个孩子在描述春天的课堂里这么说：我非常非常讨厌春天，因为春天来了，我妈妈就要走了。我们从来不知道，在一个孩子的心中，春天，会是这么心酸的事情。这个孩
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春天
课题:聆听《春天》课时：１——１ 教学目标：1、 通过聆听乐曲，感受音乐所表现的春天。2、 通过对“春天”万物的描述，提高学生的观察力，想象力。在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲
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春天
春天 当薄冰和冻土恍然隐退的时候，春天就开始弥漫蓄足已久的迷人的气息了。行走于匆匆忙忙的校园中，疲惫的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而当嫩绿鹅黄和一切萌芽的生命驰骋于
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春天
春天 全国作文考级 蓝天实验小学五年级金笔作文九级一等奖 春天，小草探出了小脑袋；春天，鱼儿快活的游泳；春天，一群孩子在嬉戏；春天........多么的美好啊 ! 我爱春天！为什么呢？因为
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春天
春天 她一刹那的柔情让我难以忘记。题记 那年，我与春天一见钟情。但她匆匆地离去，使我牵肠挂肚。 当我知道她是被叫做夏天的家伙赶走的时候，于是怀着一种莫大的爱，开始寻找她。
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春天
春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的扶照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、
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春天
春天 春天来了！春天来了！那美丽的，百花盛开的春天终于来了！迎接这春天姑娘的却几阵是蒙蒙的细雨，舒畅的春风吹拂这千万条一绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草，新鲜的叶子，各色艳丽的花
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春天来了
春天来了 冬爷爷叹息着走了，春姑娘悄悄地来到了人间。万物复苏，大地好像换了一件美丽的衣服。北方开始变暖了，大雁和小燕子也都从南方飞到了北方，叽叽喳喳的鸟鸣声使北方也变得
