专题：走出小屋立意及范文
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有关“走出小屋”的写作指导与例文
有关“走出小屋”的写作指导与例文【文题】 阅读下面的文字，按要求作文（60分） 走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过 请你联系生活，展开联想，进行构思，自定立意，自拟标题，写一篇不
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4、材料作文写作指导《正确立意_依法行文_走出误区_材料作文写作指导》
正确立意 依法行文 走出误区
――材料作文写作指导
河南省安阳县第二中学分校戚永刚邮编455112自1999年高考作文“假如记忆可以移植”问世以来，“话题作文”这朵奇葩就受到广 -
爱心小屋
爱心小屋充满阳光 2014---2015学年度第二学期工作总结 我校是101号青爱小屋，于2010年11月10日设立，小屋总面积200余平方米，共四个室：心理驿站两间，青爱书吧一间，社团活动室三间。
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小屋说课稿
《小屋》说课稿
团结小学 钱晓红
一、说教材
本单元是以“难忘童年”为主体编写的 。两篇主体课文《小屋》和《我和祖父的花园》。小屋的作者通过对童年居住了12年的小屋的 -
爱心小屋
中班语言:爱心小屋 活动目标: 1、观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。2、愿意在别人有困难的时候帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐。 活动准备： 1、故事PPT
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小屋说课稿
小屋说课稿 小屋说课稿1 各位老师下午好：今天我说课的内容是20xx人音版二年级下册第七课《跳动的音符》中的音乐小屋一节，下面我将从教材分析开始展开我的说课一、说教材：《音
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幸福小屋
幸福小屋 2010年已悄悄地离开了我们，留下了太多的美好好回忆，令我们流连往返。 2011年已深情款款地为我们建造了幸福的小屋，温馨而美丽。 新的一年新的开始，人生就像一首曲子，等
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反思小屋
《小屋》 反思
本单元是以“难忘童年”为主体编写的 。小屋的作者通过对童年居住了12年的小屋的美好回忆，表达了童年生活的乐趣和对童年生活的难忘之情；本单元教学的完成，朗读 -
走出自我中心[大全]
一、教学内容：走出自我中心 二、一课时 三、教学目标： 认知目标：通过看一个生活中的例子，让同学们了解怎么是自我 为中心的表现。 能力目标：在游戏的过程中，培养同学相互帮助、
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走出民族主义
走出民族主义 励建书（下称励）：上次你来科大做的有关民族主义的讲座，因為时间有限，没有深谈。我记得你的发言是“走出民族主义”，特别是你提到民族主义不可能造就高质量的文化，它往
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走出阴霾
走出阴霾
风雨过后，总会有彩虹；而阴霾过后，总会晴朗天，人生就是如此，困境自然可怕，我们无法改变困境，但我们可以改变自己，用坚持点燃心中的希望之光，照亮前行的路，黑暗之后必将是璀璨 -
审题立意
课题：《中考作文训练——命题作文的审题立意》 授课人： 教学目标：指导学生掌握命题作文审题立意的方法与技巧 教学重难点：1、教会学生审题立意的步骤和方法 2、激发写作兴趣，克服
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作文如何立意
长期以来，“老师+命题+作文本＝作文”的传统作文模式，束缚了学生的思维发散，导致了学生作文的千篇一律，很难找到一篇新奇的作文。如写老师总牵扯到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
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材料作文立意[大全]
名校新材料作文题50例 1. 要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后∕要给母亲买好吃的，等我找到工作以后∕要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后……∕小时候我想为母亲做很多事
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立意教案
中考作文立 教学目标： 通过立意方法指导、探讨和揣摩例文，尝试创新作文。 教学重难点： 掌握作文立意的方法，有创意的立意。 教学用具：多媒体课件。 教学课时：一课时。 教学步骤： 一
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作文 立意
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
中国科学院博士生萧杨突然放弃留校继续做科研的机会，与北京一所重点中学签约做数学老师。其导师程代展彻夜难眠，在博客上发 -
2014高考作文立意范文
北京卷：老规矩
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿话不 -
高考作文立意集锦
1、2011年全国卷作文题：（河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩
