专题：郑愁予诗集赏析
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《错误》郑愁予赏析
错误 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫（qióng,形容脚步声）音不响．三月的春帷不
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赏析郑愁予《错误》（最终定稿）
赏析郑愁予《错误》 原文：我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你底心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你底
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郑愁予的《错误》赏析
郑愁予的《错误》赏析 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 音不响，三月的春帷不揭 你底心是小
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郑愁予的诗作《错误》及赏析
郑愁予的诗作《错误》及赏析 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷
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台湾诗人郑愁予《错误》及赏析（5篇材料）
错 误 作者: 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你底心是小小
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郑愁予《错误》[大全]
错误 郑愁予 重庆育才中学 游华国 教学目标 1、 了解诗歌意象与古典诗歌的内在联系。 2、 领会诗歌优美深婉的意境。 3、 掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作方法。 一、
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《释秘演诗集序》赏析
原文予少以进士游京师，因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海，休兵革，养息天下以无事者四十年，而智谋雄伟非常之士，无所用其能者，往往伏而不出，山林屠贩，必有老死而世莫见者，欲从
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《李义山诗集》的赏析
《李义山诗集》《李义山诗集》共三卷，存诗约六百首。其中，有相当数量的作品，直接触及时政，表明了诗人鲜明的政治态度和不同寻常的胆识。【作者简介】李商隐（约812或813年—约858
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诗集模版·
断 章 Duan zhang 主编：吕光春 副主编：邓永春责任编辑：朱燕 封面设计：谢泽楷 版式设计：肖平责任校对：陈晓芬 责任印制：梅仁林 前言 年少的日子总有用不完的激情与时间，什么都拿不
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经典诗集
经典诗集 《世界上最远的距离》泰戈尔 世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你； 世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你，而是爱到痴迷却
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诗集
沁园春 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由， 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣僧游。一往昔峥嵘岁月稠。恰
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郑愁予《错误》读后感范文合集
郑愁予《错误》读后感（精选6篇）当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的郑
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郑愁予《错误》教案
错误
一、教材分析
1、分析这首诗的意象及其象征意义。
2、感受诗歌语言的优美和节奏韵律。
3、通过诵读，培养学生对当代诗歌的感悟力和理解力。
二、教学目的
知识目标：了解 -
郑愁予 错误 教案
《错误》 教学目的： 引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。 2．培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象，体味诗歌意境。 教学重点： 1．把握思妇词和游子谣等传统
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郑愁予 错误（5篇材料）
错误 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达
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郑愁予《错误》教案设计
一. 教学理念这节课的指导思想是钱梦龙老师提出来的：“以教师为指导，以学生为主体， 训练为主线。”运用这个思想，我尝试建构教师“启发式提问——学生想象、联想——合作探究—
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《怨情》的全诗集赏析（共五则）
【诗句】美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。【出处】唐·李白《怨情》。【译注】美人儿卷起珠帘等待等待，一直坐着把双眉紧紧锁闭。【全诗】怨情[唐] 李白,美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪
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汪国真诗集
汪国真诗集1、《热爱生命》 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷
