专题：装点生活优秀教案
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《装点生活》
《装点生活》教学案例与反思 ZB 教材分析：本课是2012年版苏少13册教材的第八课，是《花的变化》《图案之美》两课的深化，是本册学习的装饰图案在生活中的综合运用，属于设计·应
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七年级美术装点生活教案
装点生活教案 一、授课年级：七年级 二、课题：装点生活2012年版苏少教材的第8课 三、课型：设计应用课 四、教学目标： 1、 了解和巩固装饰图案的知识，引导学生综合运用图案对一次性
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第八课装点生活
第八课 装点生活 教材分析 本课属于“设计·应用”领域，是本册前两课内容的综合运用。 认识和了解生活中的装饰图案，是学习图案设计的重要环节。生活中到处都存在装饰图案，在我
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美术教案 第8课 装点生活
（苏少版）凤凰中学美术配套教学设计七年级上册第8课 装点生活 教材分析 本课属于“设计·应用”领域，是本册前两课内容的综合运用。 认识和了解生活中的装饰图案，是学习图案设计
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装点生活教学设计
课题《装点生活》七年级上册 小壕兔乡初级中学 李慧娟 一、教学目标认知目标：认识和了解被广泛应用于服装、书籍、器物、建筑、环境艺术等领域中的装饰图案；了解不同的装饰方
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《装点生活》说课稿（5篇）
七（上）美术 《装点生活》说课稿 张建桥 尊敬的各位评委老师： 今天我说课的题目是《装点生活》，我将围绕说教材、说学情、说教学目标、说重点难点、说教法学法、说教学过程、教
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读书,装点我们的生活
读书，装点我们的生活
每天与书打交道，自然有不解之缘。前人关于书籍有许许多多的至理名言，莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品。”就像孩子成长需要补充各种营养一样，除了单 -
优秀学生先进事迹(用快乐装点生活)（精选）
用快乐装点生活人物档案：XX，女，14岁，现就读于山东省XX市实验中学，担任九年级团总支部书记、小主持人协会副会长等职务。2007年被评为XX市“保护母亲河小卫士”，2008年被评为济宁市
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让绿色装点我们的生活征文
让绿色装点我们的生活 肇源县民意乡中学二年三班：马卓 指导教师：崔永生 走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜
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让绿色装点我们的生活演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：让绿色装点我们的生活地球，我们赖以生存的家园，它将它宝贵的资源无私地奉献给了我们，而它却没有要人们回报什么。尽管这样，人们
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收集阳光装点云朵
收集阳光 装点云朵 记得小学五年级的时候读过一篇课文，叫做《火烧云》。那优美的文字和老师动情的解说给我留下了深刻的印象。二十几年过去了，我有幸和同学们重温《火烧云》。
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小学生演讲稿：让绿色装点我们的生活（精选5篇）
小学生演讲稿：让绿色装点我们的生活 小学生演讲稿：让绿色装点我们的生活尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是：让绿色装点我们的生活 地球，我们赖以生存的家园，它
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初三学生演讲稿优秀2018：用微笑装点青春
初三学生演讲稿优秀范文2018：用微笑装点青春 青春本无颜色，它是一张透明的画纸。等待你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，青春才会呈现出光
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留一米阳光装点青春散文
坐在电脑旁，一张凳子承载了我所有的重量，屏幕上镶嵌的一片空白，没有华丽的语句，只能用朴实的文字将其填满。指尖轻击键盘，跟随思绪一同跃动。回想起那年的春晖行动，不一样的路途，一
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《穿珠子》优秀生活教案
教学目标:1、学习穿珠子的正确方法,为缝纫做准备。2、练习幼儿小肌肉的灵敏性和手眼协调的能力。适用年龄:3岁左右教学内容:1、取托盘材料于桌面2、把布铺平,取一根绳子放在
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生活教案9月份（优秀范文五篇）
这样才能把毛巾洗干净（第一课时） 教学目标 1. 知道讲卫生的重要性。 2. 掌握正确的洗毛巾方法。3. 教育学生养成讲卫生的好习惯。 教学重难点 重点：掌握正确的洗毛巾方法。 难
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生活教案
第一课：我会自己上厕所 教学目标 1、教会学生自己上厕所，不尿湿裤子。 2、教育学生当厕所人多时，不争抢，学会谦让。 教学重点 学生会正确入厕 教学难点 知道男生上男厕所，女生上
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装点心灵读书使人优美读后感
读书的时候每个人都是那样专注，那样满足，眼眸散出渴望的光。读书是一种享受，随着阅读的深入，有时辛酸；有时激愤；有时痛苦；有时快乐；有时我们就那么不知不觉地爱上了书中的人物，觉得她
