专题：正方体的认识教学反思
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认识正方体活动教学反思
认识正方体活动教学反思 反思本次教学活动，幼儿能基本了解正方体的基本特征，知道正方体是由6个一样大的正方形组成，能分别出平面和立体的区别。为了让孩子了解正方形和正方体
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长方体和正方体的认识教学反思
长方体和正方体的认识教学反思15篇 长方体和正方体的认识教学反思1 （一）学生体会到研究问题首先要想好“怎样做”。在让学生观察长方体的特征的讨论过程中，首先抛出“怎样去观
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长方体和正方体的认识教学反思
长方体和正方体的认识教学反思
《长方体和正方体》对于学生空间观念的发展是一个质的飞跃。特别是对于那些构建空间念能力薄弱的学生来说，本单元的学习是有一定难度的。而对 -
《长方体和正方体的认识》教学反思
《长方体和正方体的认识》教学反思
《长方体和正方体的认识》教学反思1
《长方体和正方体的初步认识》，是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体图形的基 -
长方体和正方体的认识教学反思
长方体和正方体的认识教学反思 长方体和正方体的认识教学反思1 1、让学生主动参与，亲身实践，合作探究，实现学习方式变革。充分利用学生已有的生活经验，从观察实物------土豆，来丰
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长方体和正方体的认识教学反思
长方体和正方体的认识教学反思 长方体和正方体的认识教学反思1 《长方体和正方体的初步认识》，是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体图形的基础。是学
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《长方体和正方体的认识》教学反思[精选五篇]
《长方体和正方体的认识》教学反思11篇身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编
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正方体的认识教学设计与反思
《正方体的认识》教学设计与反思 三、 正方体的认识 研究正方体的特征： 1、观察、交流： 师： 刚才我们围绕长方体的面、棱、顶点研究了长方的特征，你能用同样的方法研究出正方体
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认识正方体活动教学反思（共五篇）
认识正方体活动教学反思
反思本次教学活动，幼儿能基本了解正方体的基本特征，知道正方体是由6个一样大的正方形组成，能分别出平面和立体的区别。为了让孩子了解正方形和正方体的 -
数学课《长方体和正方体的认识》的教学反思
在教学“长方体和正方体的认识”一课时，在学生认识了长方体和正方体的“正面”、“上面”“侧面”以后，我让小组自由讨论“站在不同位置看老师的讲桌，最多能看到几个面？”为了便
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《长方体和正方体的认识》教学与反思
长方体和正方体的认识是一节以学生活动为主的教学，我在教学设计时有所创意。一、通过活动与感受认识长方体客观世界中存在着各种各样实物，其中不少形体是长方体的。本课的第一
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《长方体和正方体的认识》教学反思[五篇模版]
《长方体和正方体的认识》教学反思 长方体和正方体的初步认识是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体图形的基础。是学生对图形认识的一个转折点，它从平
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幼儿园大班数学教案《认识正方体》及教学反思[5篇范文]
大班数学教案《认识正方体》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感知正方体，知道它的名称和最显著特征，复习巩固正方形，运用观察比较的方法感受平面形与立体的区
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幼儿园大班科学教案《认识正方体》及教学反思5篇范文
《大班科学教案《认识正方体》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.了解正方体的基本特征，体验数学活动的乐趣。2.学习观察、比较
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长方体和正方体的认识教学反思（优秀范文5篇）
长方体和正方体的认识教学反思作为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的长方
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正方体表面积教学反思
正方体表面积教学反思 正方体表面积>教学反思（一）1、关注学生观察、思维、实践能力的培养：这几天我们教学长方体和正方体表面积，教学之前，我让学生收集了一些不同材质、大小不同
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长方体和正方体教学反思
长方体和正方体教学反思 长方体和正方体教学反思1 本节课的教学内容好似长方体和正方体的体积，回顾本节课的教学有以下成功之处：1.让学生小组合作动手实践摆放小正方体，并在数
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正方体的认识教学设计
正方体的认识 神林小学-王金 教学目标 1、认识并掌握正方体的特征，以及正方体和长方体的关系．2、培养学生的观察能力、操作能力、分析综合及抽象概括的能力，发展空间观念． 教学
