专题：总复习教学分析
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2013案例分析总复习(六)[推荐]
2013案例分析知识点总结（六） 案例经典答案 问题一 事故原因（事故性质的原因） ① 有令不行、有禁不止、不落实整改措施，不重视安全工作，忽视安全管理； ② 违章指挥、违章操作； ③ 人
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总复习教学反思
总复习教学反思 教学反思总复习教学反思复习课要上的有效，较新授课、练习课还要难。学生感觉没兴趣，甚至厌烦复习课。怎样能让学生主动的积极的参与复习？怎样提高数学复习课的
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《总复习》教学反思
《总复习》教学反思： 总复习的内容分为三个部分：数与代数，图形与几何，统计与概率。在数与代数这部分内容中，主要是让学生复习有关百分数和分数的异同，比的概念与应用，分数、除法和
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总复习
六年级语文总复习一、拼音知识 1、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s Y W 2、韵母： 单韵母：a o e i u ü （6个） 复韵母：ai、ei、
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专题总复习
一、用关联词填空。 如果„„就„„ 因为„„所以„„ 既然„„就„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„ 不但„„而且„„ 1、教师（ ）要教学生学习科学文化知识，（ ）要教学生怎样
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总复习
2007毕业考试练习题
一、填空
1．地球的平均半径千米，地球表面积亿平方千米，最大周长大约千米 2.那些事例能证明地球是球形的？
3.什么是地轴？什么是纬线？什么是经线？ 4.六月二十二日 -
总复习
【复习提纲】
一、汉语拼音（字母表、声母表、韵母表、整体认音节）。
二、查 字 典。（部首查字法、音序查字法、难检字查字法）
三、成语积累。四、古诗积累。五、格言、对联、歇 -
总复习
小学语文总复习——601班
汉语拼音
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNn
OoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz查字典：
音序查字法：音序要大写。部首查字法。如“临”查“|”部。“乃”查“”部 -
第八单元《总复习》教材分析
第八单元《总复习》教材分析 老师们最喜爱的“八佰教育网”最全面的网址导航“佛山制造网”http://www.xiexiebang.com http://www.xiexiebang.com http://www.xiexieban
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总复习《统计》教学反思
总复习《统计》教学反思“统计”在本册教材中的主要内容是单式折线统计图，总复习《统计》教学反思。复习的重点是让学生体会这种统计图的特殊功能，在折线统计图中，既可以看出每
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总复习《统计》教学反思
[总复习《统计》教学反思] 总复习《统计》教学反思 “统计”在本册教材中的主要内容是单式折线统计图，总复习《统计》教学反思。复习的重点是让学生体会这种统计图的特殊
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《浮力》总复习教学设计
《浮力》复习课教学设计 九段：石彦玲 一、教学目标： 1.通过实验认识浮力，会用称重法测量浮力， 知道浮力产生的原因； 2.探究并了解浮力大小与哪些因素有关； 3.知道阿基米德原理，会用
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初中化学总复习教学设计方案
初中化学总复习教学设计方案 一、明确复习目标，以便有针对性的阅读。 目标设计： 1、三点：知识点 能力点 德育点 2、教法学法 自学，引导，强化，巩固，扩展。 二、自学本章内容，学生设计
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初中语文总复习教学设计
初中语文总复习教学设计 课题：记叙文复习设计理念： 明确考试的方向，引导学生掌握记叙文的基本常识，在实际的举例中掌握记叙文阅读及答题的基本方法，“授之于渔”，使学生在实际的
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标点符号总复习教学设计
标点符号总复习教学设计 一、复习目标： 1、明确标点符号的书写，养成正确使用标点符号的良好习惯； 2、复习标点符号的一般用法和误用类型，通过概括、理解、识记、内化，提高学生的
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初三化学总复习教学反思
初三化学总复习教学反思
一诊过后，通过分析成绩，分析试卷，分析学生情况，总结前期工作的不足，也初步计划了后续工作进行的方案，是故写下这篇反思。
就这次诊断的成绩，几乎所有的老师 -
汉语拼音总复习教学反思
.汉语拼音总复习教学反思
杨录小学：胡佐燕
汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，它既是帮助学生识字的有效工具，又是低幼儿认知衔接的桥梁和纽带。如果说语言文字是中国人类 -
小学数学总复习教学
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