专题：祝福训练
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《祝福》学习要点及能力训练
北 京 四 中 编稿老师：刘 葵 审稿老师：李家声 责 编：徐冬杰 《祝福》学习要点及能力训练 学习要点 一．鲁迅的小说创作 （１）1918年５月，鲁迅在《新青年》第４卷第５号发表《狂人日记》，这是
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材料训练
40.阅读材料，完成下列要求。 材料一相对应于16～18世纪的欧洲商业革命，一些学者认为16～18世纪的中国也发生了一场商业革命。其主要表现为全国五大经济区域的形成以及以十大商帮为
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祝福范文大全
冬季祝福 点点星辰，孤月难相对。风花雪月恨寒冬，此情不曾永恒，故人在何方?黄沙漫漫，落日更长空。夕阳西下笑红尘，自古反复无常，沧海桑田去。 我代表中央，代表地方，还有广大的电线桩
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祝福
《祝福》教学设计 【思路解说】《祝福》深刻地展示了辛亥革命后中国农村“年年如此”的真实面貌，塑造了一个被侮辱、受压迫的旧中国农村劳动妇女的典型形象。鲁迅在这篇小说
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祝福
祝福 教学目标 知识目标 1．了解小说创作的时代背景。 2．掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言、肖像描绘人物的方法 能力目标 1． 训练学生复述小说情节的能力。 2． 准确把握样林
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祝福
《祝福》导学案 编写人：张红霞 汪红丽 时间：2011.2.21 【教学目标】 1、了解鲁迅及其小说创作，了解小说的时代背景 2、理清小说的情节线索 3、学习本文综合运用肖像描写、动作
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祝福
语文备课大师 xiexingcun.com 《祝福》学习要点及能力训练 编稿老师：刘 葵 审稿老师：李家声 责 编：徐冬杰学习要点 一．鲁迅的小说创作 （１）1918年５月，鲁迅在《新青年》第４卷第５号发表《
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祝福
鲁讯《祝福》浅析 写作提纲 秦英 第一部份：内容提要 第二部分：从四个方面分析写作方法 1、从人与人之间的关系上看，病态的人们歧视她、蹂躏她。 2、从艺术构思上看，祥林嫂是一
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祝福永远
祝福永远 无论生活是苦是甜，让真诚永远，无论道是直是弯，让善良永远，无论生命是长久还是短暂，让美好永远，无论远在天边还是近在眼前，让幸福永远！
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祝福
祝 福 好朋友的生日宴会结束，时间已经不早了。走在回家的路上，我哼着欢快的歌儿，激动的心情久久不能平静。抚弄着好友回赠给我的小礼物——一只毛茸茸的可爱的兔斯基，我兴奋得仿
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祝福
1.你在新年夜被通缉了，你的罪行是：1.对朋友太好，又够义气；2.青春的面孔，灿烂的笑容。本庭现判决如下：罚你终身做我的朋友，不得上诉！ 2. 因考虑到过几天会有铺天盖地的祝福短信阻塞
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祝福
祝福 【教学目的】 知识与技能： 1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言
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句子训练（定稿）
一、把下列句子改为“被”和“把”字句。 （1）妈妈，晚饭我已经烧好了。 “把”字句：“被”字句： （2）水手从河底捞上了铁牛。 “把”字句：“被”字句： （3）人们打扫干净了街道。 “把”
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材料作文训练
材 料 作 文 训 练 一、 审题立意训练 阅读下列各题，完成写作提纲。（要求拟好作文标题，确定好文体，然后用一句话写出作文的立意，并且简要陈述作文的主要内容。） （一）阅读下面的文字，
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阅读训练 完整范文大全
成全善良 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日，所以等公交车的人很多。在我旁边站着一个老人和他的女儿，从他们的对话中我了解到，女儿是陪老人去医院看
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近义词训练
近义词训练（一） 一、写出意思相近的词语 推却-- 迁移--（ ） 阻击--（ ）观赏--（ ） 支援--（ ） 惭愧--（ ）舒服--（ ） 精美--（ ） 粗野--（ ）晃动--（ ） 惦念--（ ） 驱赶--（ ）爱惜--（ ） 靠近--（ ） 闪耀--（ ）推却--（ ）
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作文训练
作文训练：《让世界充满爱》 教学目标： 1． 知识传授目标：学会立意，用生动具体的语言进行表达的能力。 2．能力培养目标：确立正确立意，并能围绕中心选材的能力 3．思想教育目标：让学生
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阅读训练
阅读的方法 理解字词的方法：1、联系上下文，2、联系生活实际。。。。。 概括段落或全文的方法：1、找中心句2、从课题想3、合并法4、提炼四要素。。。。 体会情感的方法：1、读文
