专题：中国传统节日食俗
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春 节 食 俗
春 节 食 俗
1， 腊味：大约自腊月初八以后，家庭主妇们 就要忙着张罗过年的食品了。我国许多省份都有 腌腊味的习俗，其中又以广东省的腊味最为著名。 2， 蒸年糕：年糕因为谐音“年高 -
重 阳 节 的习俗
重 阳 节 的习俗农历九月初九是我国的传统节日重阳节，在这天各地都有活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、 吃重阳糕、插茱萸等等。
在古代，民间在重阳有登高的风俗，故 -
驱瘟辟邪之节俗（定稿）
驱瘟辟邪之节俗古时人们对驱瘟辟邪的重视与当时医药卫生的情况有着密切的关系与现代社会相比，古代社会医疗设备相对落后，人们面对突如其来并无法解释的天灾疫病，乃祈求上苍庇佑
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支持中国传统佳节,抵制洋节[本站推荐]
支持中国传统佳节，抵制洋节 每个人心中都有一幅最幸福的画卷。 它是那么的刻骨铭心，仿佛融入了血脉，深入了呼吸，随着你的心脏一起搏动，每一次总是在你的心底寄予最深的期待。 中
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中国传统的节日用英语表达法
中国传统的节日用英语表达法 元旦(1月1日)New Year's Day 春节(农历一月一日)the Spring Festival 元宵节(农历一月十五日)the Lantern Festival 国际劳动妇女节(3月8日)
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春 节 民 俗 调 查 报 告[合集]
春 节 民 俗 调 查 报 告 告别了2010年，我们迎来了让人兴奋的2011年。在春节中，大街小巷都挂上了火红的灯笼，千家万户都沉浸在一片欢声笑语中。春节是个人人皆知的节日，也是我国
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春 节习俗 调 查 报 告
春节习俗调查报告
春 节习俗 调 查 报 告
作者：朱炳灯
学号：110102100
班级：政法学院11级法学本科2班
关键字：春节习俗
摘要：
一、春节的来历：
二、春节前的准备
三、民俗活动-- -
日食和月食教案
教学目标 (一)科学概念: 1.日食和月食是太阳、地球、月球三个天体运动形成的天文现象。 2.月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成
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日食教学设计
三、宇宙 日食和月食【教学目标】科学概念： 1、日食和月食是太阳、地球、月球三个天体运动形成的天文现象。 2、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳
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《日食和月食》教案（合集）
六年级科学公开课教案 第4课日食和月食 执教人张浩 【教学目标】 1、运用模拟实验的方法研究日食和月食的成因。 2、对模拟实验中的现象进行细致的观察。 3、根据模拟实验中
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《日食和月食》教案
一、教材简析：《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材小学科学六年级下册第三单元第四课时的教学内容，本课分为“了解日食现象”、“推测日食的成因”、“推测月食的成因”
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俗 话[推荐]
俗 话 阎 尔 芃 . 俗话是劳动人民集体创作的浅显易懂而广为流传的语言。 俗话是广泛流传于某地域、某时期，为大众所接受，约定俗成的语言。 俗语是在社会斗争和自然斗争实践中
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魅力中国传统节综合实践活动教学设计
《魅力中国节》综合实践活动课教学设计
教学目标：
认知：1、知道春节、端午节、中秋节是我国主要的传统民族节日。
2、知道我国少数民族也有许多传统的民族节日。
3、知道三个 -
《日食和月食》课后反思
《日食和月食》课后反思 廖 春 本课的教材编排分为“日食”和“月食”两部分，由于月食的成因和日食的成因有相似之处，且采用的研究方法类似，所以当学生充分理解了日食的成因后，
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日食与月食》教案
《日食与月食》 王真 教学目标 1．科学概念 知道日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。 月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到
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日食和月食教学设计
《日食和月食》教学设计 教学内容：教科版六下第三单元《宇宙单元》第4课 学情分析：从教材单元整体分析，《日食和月食》一课是在学生认识了月相成因的基础上的后续，是宇宙单元中
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日食和月食教学设计
日食和月食教学设计 【导入】先请学生观看一段有关日食过程的视频。 【提问】太阳本身是发光的，为什么圆圆的太阳上面会缺掉一部分变成黑色？ （被某个天体挡住了） 【师】那你觉
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《日食和月食》教学设计
《日食和月食》教学设计 一、学情分析 二、单元教学概述及本课时的地位 《日食和月食》是小学科学六年级下册《宇宙》单元第四课的教学内容，《日食和月食》在本单元中有重要
