专题：做个减法表10以内
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《做个减法表》教案
《做个减法表》教案教学内容:北师大版小学数学一年级下册第一单元“做个减法表”。学习目标:1、经历整理20以内数的退位减法表的过程,进一步了解算式之间的联系,初步尝试用
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做个减法表教学设计
《做个减法表》教学设计 教材分析：本节课是学生学完20以内数的退位减法的基础上对20以内数的退位减法算式的分类整理。在整理的过程中体验有顺序的思考的方法，感受学习数学的
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《做个减法表》教学反思
《做个减法表》是一年级下册第一单元《加与减（20以内）》的最后一课时。这一课是在学生已经整理了10以内的加、减法、20以内的进位加法表的基础上进行的，是学生对20以内数的退位
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《做个减法表》课后反思（精选五篇）
横向对比 积累经验——《做个减法表》课后反思晋江市第五实验小学丁美玲本课时的教材地位是：学生已经学习了两位数减一位数的退位减法的计算方法，但减法中的各部分之间的名称
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100以内减法练习题
姓名： 分数： 98-69= 97-29= 64-59= 62-59= 32-16= 45-27= 36-18= 95-78= 62-54= 97-89= 21-19= 68-19= 56-18= 93-56= 54-26= 92-88= 92-56= 64-39= 70-3= 17-9= 91-74= 98-69
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一年级下册《做个减法表》教学设计（推荐五篇）
1教学目标1、知识与技能：经历整理减法表的过程，进一步巩固20以内数的退位减法计算。2、过程与方法：在整理的过程中按有序思考的方法，体会按照不同标准可以有不同的整理方法。3、
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做个加法表
做个加法表 太平寺西区小学：何丽娟 一、教材分析 《做个加法表》是北师大版小学数学第一册第三单元（加与减）第50页的内容。本单元主要是在丰富的情境中理解加与减法的意义，探索
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做个加法表范文
做个加法表 [教学内容]: 教材第50页。 [教学目标]: 1、经历整理加法表的过程，进一步了解算式之间的联系，提高10以内数的加法计算的正确率和速度。 2、在观察、交流等学习活动
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10以内的减法
天元区雷打石学校“送教上门” 辅 导 教 案 学生简介：戈虹元，女，现年13岁，家住天元区雷打石镇东林村和平组，家庭成员多人智力低下。该小孩不能适应学校教育，与人沟通交流障碍严重
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20以内退位减法
一年级第一学期口算题 20以内退位减法 班级__________ 学号________ 姓名__________ 20－15＝ 12－7＝ 15－9＝ 10－2＝ 20－8＝ 12－3＝ 13－7＝ 11－3＝ 20－5＝ 20－11＝ 10－5＝ 10－3＝ 14－6＝ 20－5＝ 11－8＝ 10－4＝ 18－9＝ 20－14＝ 20－7＝ 1
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一年级数学下册 做个减法表教案 (新版)北师大版[推荐5篇]
做个减法表
教学目标：
1、进一步巩固退位减法的思考过程，并能正确20以内的退位减法。
2、发现算式间的规律，做个减法表。
3．通过整理减法表，使学生获得成功的喜悦。
教学重难点： -
做个加法表说课稿
北师大版一年级数学上册 《做个加法表》 说 课 稿马井镇大朱庄小学 纵丽影 2014-10-23 课题：做个加法表 （共 1 课时，第 1 课时） 教学内容: 北师大版小学数学一年级上册第五十页
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5以内的减法教案
5以内的减法教案 5以内的减法教案1 【活动目标】1、在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编应用题的能力。2、通过操作“加法、减法板”，了解加减法的意义。3、积极参加游戏
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100以内退位减法练习题(500条)
100以内进退位加减法 第1组100道 86-37= 65-19= 54-39= 40-23= 34-16= 91-37= 94-67= 77-18= 88-39= 42-27= 91-14= 72-35= 62-27= 50-15= 70-52= 93-59=
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20以内退位减法-说课稿
《20以内退位减法》说课稿一、说教材（一）教材内容分析1、地位作用本节内容在人教版小学数学一年级下册第二单元。本单元内容是在第一册集中教学20以内的进位加法的基础上，集中
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如何教学20以内退位减法（★）
如何教学20以内退位减法 20以内的退位减法是小学一年级下学期的一个教学难点，在计算减法时也是最基础的、最重要的，比如：在二、三年级的百以内减法，万以内减法中，我们会告诉学生
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5以内减法教学反思
5以内减法教学反思 5以内减法教学反思1 小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负
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5以内减法教学反思
5以内减法教学反思 5以内减法教学反思1 5以内的减法这一节课是主要的基本减法运算,要求学生在理解掌握计算方法的基础上认识减号,会读、写减法算式,并能正确熟练地进行计算,
