专题：中国韵教案
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中原韵教案
第四节 醇厚的中原韵 一、教学目标 1、聆听《沂蒙山小调》、《王大娘钉缸》和《孟姜女哭长城》，感受、体验中原民歌的醇厚韵味和音乐风格，有进一步学习的愿望 2、探究这几首
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浅谈中国古典舞的身韵
浅谈中国古典舞的身韵 中国古典舞是我国舞蹈艺术中的一个类别，起源于中国古代，历史悠久，博大精深，是一个具有民族性、时代性的独立舞种和体系，它融合了许多武术、戏曲中的动作与
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清塘荷韵教案
《清塘荷韵》教案 胡红娟 教学目标： １、理清行文思路，把握作者情感的变化。 ２、朗读品味语言，感受作者对荷的生命力的赞美之情。 ３、体会文中哲理性的句子。 ４、理解清塘荷韵的内涵
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古典舞身韵教案
古典舞身韵教案 一、教学目标： 1、通过基本功软、开度的展示，树立学生的自信，并为课堂作好准备活动。 2、通过学习古典舞身韵组合，培养学生的韵律感和节奏感。 3、通过即兴舞蹈，
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《清塘荷韵》教案
教学目标： 1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化。 2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者 3、讨论探究荷花在中国独特的文化内涵 4、通过阅读文本，从满池塘那种
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2016新版对韵歌教案
识字5 对韵歌 一、教学目标 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字； 2、能够正确流利地朗读并背诵课文。 二、 教学重难点： 教学重点： 1、会认7个字，会写“虫、云、山”
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《清塘荷韵》教案
《清塘荷韵》教案 教学目的：1、体会散文“形散神聚”的特点2、体会本文情景交融的特点3、美文美读教学重点：美文美读 教学难点：掌握本文“形散神聚”的特点 教学内容及步骤：一
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5对韵歌(教案)
5 对韵歌 设计说明 《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主
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《对韵歌》教案
5.对韵歌 教学目标： 1．学会3个生字，认识3种笔画。 2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点： 正确掌握3个生字的音、形、义，能正确
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对韵歌教案
《对韵歌》教学设计 教学目标： 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字； 2、能够正确流利地朗读并背诵课文。 教学重点： 1、会认7个字，会写“虫、云、山”三个字； 2、在对对
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周庄水韵教案
2、周庄水韵 教学目标： 1． 正确、流利、有感情地朗读课文，体味欣赏散文清新优美的抒情语言，体会课文表达的真实情感； 2． 了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的
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羌韵服饰教案
《羌韵服饰》教学设计与实施 成都市磨子桥小学 龙蕾 【教学内容】 本课为人美版小学美术教材第8册《羌族云云鞋》的拓展课。利用超轻粘土，运用泥塑的技法制作羌族祥云或花卉
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《意韵中国画》教案
《意韵中国画》教案 教学目标： 目的在于让学生感受祖国传统文化之博大情深，了解中国传统绘画的艺术特征。通过本课学习，通过课文中范画赏析探寻中国画丰富的表现手法。独特的表
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清塘荷韵 教案
《清塘荷韵》教案 国海英 导入： “荷叶田田，莲花迎风”， “荷”，作为中国文人精神的一种寄托，她实在承载着太多美丽的向往，周敦颐爱莲花的高洁，王维钟情于 “莲动下渔舟”的诗意，朱
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冬之韵教案
五年级下期 走进冬天走近阅读 “冬之韵主题”课内外整合阅读教案 观音镇小学校 王金前 课前准备 学生：在整合阅读笔记本上完成： 1．查找积累描写冬的四字词语4-8个，能了解用法，能
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秋之韵 教案
《秋之韵》教学设计 【设计理念】 1.注重对学生的观察探究的培养，把课内外知识相结合，充分调动学生的主观能动性。 2.注重学生的全员参与，真正把学生当成课堂的主人，给学生说、
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中国韵旗实业首席致辞
中国韵旗实业首席致辞 今天，是2013年的第一天，我谨代表所有韵旗人，向勤劳和智慧的员工们、向信任韵旗的客户们、向关心和支持我们事业的社会各界朋友们致以衷心的感谢和新春的
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中国古典舞身韵教学设计（范文大全）
中国古典舞身韵教学设计 一、教学目标： 1、 通过基本功软、开度的展示，树立学生的自信，并为课堂作好准备活动。 2、 3、 通过学习古典舞身韵组合，培养学生的韵律感和节奏感。
