专题：中国英语教学
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中国英语教学历史
中国英语教学历史 1·英语何时出现在中国？ 有人说，英语是明朝时随着传教士传入中国的，但我认为应当是清朝传入中国的。 众说周知，现代英语是1500年以后形成的，在那之前是古英语且
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中国英语教学反思及建议
中国英语教学反思及建议 自恢复高考以来，英语教学在中国受到教师、学生及全社会的普遍重视。信息化和经济全球化使英语的重要性日益突出。特别是中国加入世贸组织以来，学习英
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中国的英语教学为何搞不好
中国的英语教学为何搞不好? 多少年来，我一直有一个疑问，中国有那么多的英语专家，有各省各市数不清的英语教学研究机构，可为什么中国的英语教学总是搞不好？发音、造句、音标、听
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中国英语教学的十大神话
中国英语教学的十大神话 包天仁 2006.10.28 很高兴今天和大家见面。江苏省的学术会议我参加过多次，江苏是教育大省，英语教学一直走在中国的前列。众所周知，中国的英语教学类型
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关于中国小学英语教学的现状以及反思
看清文化现状 从本质入手 ——关于中国小学英语教学的现状以及反思 学院：衢州学院 系别：中文系班级：09语文教育2班 姓名：孙国军撰写时间：2010年11月28日 一、内容摘要 英语，作为
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国外外语教学流派与中国大学英语教学
国外外语教学流派与中国大学英语教学 摘要 单一教学法不符合当今中国大学英语教学实际情况。本文通过对我国外语教学产生重大影响的四种外语教学法（语法翻译法、听说法、认知
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英语教学
第1周：3.1—3.5 Unit5 Topic 1 How do you usually come to school? 5 课时 第2周：3.8—3.12 Topic 2 He is running on the playground。5 课时 第3周：3.15—3.19 Topic 3 My
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英语教学
小学英语幼儿英语
课程班型
幼儿英语:洪恩国际幼儿英语Supper teddy
一二年级：洪恩国际少儿英语New Bravo
3至6年级：洪恩国际少儿英语New Bravo结合学校教材
《异口同音》打破 -
旅游英语教学中中国本土文化的渗透
旅游英语教学中中国本土文化的渗透
柳晓江
（陇南师范高等专科学校英语系 甘肃成县 742500）
摘要：我国目前英语教学侧重对外国文化的输入和输出，特别是对英语文化的介绍与传播，缺 -
中国传统文化在初中英语教学中的渗透
中国传统文化在初中英语教学中的渗透 摘要：将中国的传统文化渗透到初中英语的教学中，这不仅对传承中国文化有帮助，还能促进学生了解西方文化，使得中西文化完美的结合；同时还能促
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中国石油大学(北京)全英语教学国际班管理办法
中国石油大学（北京）全英语教学国际班管理办法 （试行） 为顺应我国石油工业国际化发展，推进我校国际化战略和人才强校战略的实施，我校于2009年在石油石化主干学科开设了全英语教学国
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输入假说理论对中国英语教学的启示[推荐五篇]
输入假说理论对中国英语教学的启示 【摘要】克拉申二语习得理论包括五大假说，其中输入假说是其核心。本文将以输入假说理论为基础，分析中国英语教学存在的问题及产生的原因，并
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英语教学反思
英语课堂教学反思 提升自身素养 改革课堂教学 榆中县韦营初级中学 乔成玉 二〇一三年四月十九日 提升自身素养 改革课堂教学 从2008年走上工作岗位到现在，已近五年光景，在
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英语教学金点子
英语教学金点子 每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径，通过近几年的英语教学，我认为在英语学习上无捷径可走，但有方法可循。科学的方法，可以使我们的英语学习
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英语教学心得
用我的爱心助你成长 陈学玉 学生在我的眼里都是可爱的、活泼的、充满朝气的。面对学生纯真的脸庞，我的内心充满了怜惜和喜爱。也许是因为我已为人母，这种母爱总会让我把学生当
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英语教学反思
反思1：Book 7 Module 1 Unit1 The Great Wall 本课重点讲述我国长城的一些基本情况，学习million / thousand 等表示数额单位的单词，课前通过播放我国一些著名的古迹图片，引发学
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英语教学几点思考
英语教学几点思考 吴昌铭 历时两月的听课活动暂告结束，即将进入交流、总结、提高阶段。在这两月中，由于课时冲突，教学任务繁重，老师们只能“找时机”听课，因而无法跟踪听课，又由于
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英语教学反思
英语教学反思 英语教学反思1 初二年级学生成绩两极分化现象，普遍存在，而且是比较难以解决的一个问题。一般说来，两极分化形成的规律是：刚进校的初一学生，对英语学习热情高，好奇
