专题：祖国走向富强思品
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3.2祖国走向富强
2.祖国走向富强 教材分析：本课共分为“辉煌的成就”和“迈向小康社会”两部分。“辉煌的成就” 主要了解中国人民在中国共产党的领导下在各行各业所取得的社会主义建设的辉煌
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祖国的富强
中国的历史历历在目，每当上历史课，老师讲着中国被侵虐，我总想我为什么不是出生在那时候，那样我就可以为国家出一份力了。 1937年12月13日，日军攻占南京。黑暗和恐怖笼罩了整个南
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小学思品祖国的保卫者
祖国的保卫者 第一课时 教学目标： 1.知道中国人民解放军是祖国的保卫者，是人民的子弟兵； 2.了解解放军革命斗志和奉献精神，了解民拥军的一些事迹。 教学重点：知道中国人民解放
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日益富强的祖国
六年级品德与社会上册第三单元日益富强的祖国第一课时说课稿 一、教学目标： 首先从人们“吃”的变化入手，引导学生体会新中国成立以后，尤其是改革开放以后，我国工农业生产的突
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祖国富强发言稿五篇范文
我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程!谁会忘记悲壮的甲午战争?谁会忘记圆明园燃起的冲天大火?谁会忘记震惊中外的南京大屠杀?谁会忘记黄浦江畔“华人预购不得入内”的牌
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日益富强的祖国
《日益富强的祖国》教案 教材分析: 日益富强的祖国>>是人教版教材六年级上册第三单元“腾飞的祖国”的第二课。本课是从了解国建立后,尤其是改革开放后,我国工农业生产突飞
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日益富强的祖国
日益富强的祖国 教学目标 情感、态度与价值观：体会新中国建立后，尤其是改革开放后，我国工农业生产突飞猛进，科学技术迅猛发展。为祖国的繁荣富强而骄傲。能力：能通过各种途径了解
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小学品社六年级《日益富强的祖国》教案
小学品社六年级《日益富强的祖国》教案 课 件www.xiexiebang.com 教学目标： 1、从人们“吃”的变入手，引导学生体会新中国成立以后，尤其是改革开放以后，我国工农业生产的突飞
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小学思品共同促进祖国繁荣
共同促进祖国繁荣 教学目标： 1.知道在革命战争年代，中华各族儿女在挽救民族危亡，抵御外来侵略，建立和保卫新中国的伟大事业中贡献自己的力量； 2.知道各族都是有自己独特的文化，这
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勤俭节约演讲稿：与我相伴,走向富强
勤俭节约演讲稿：与我相伴，走向富强
各位朋友：
大家好!我叫节俭，现在由我来为大家演讲。我的演讲题目是：与我相伴，走向富强。
我出生在中国，中国人民勤劳善良，尤其喜欢俺节俭。俺在这 -
青春献给祖国--徐富强
青春献给祖国 徐富强 青春，不是桃花，一眼灼人，而是梅花，清香永存。青春，不是雷霆，响彻云霄，而是春风，拂绿大地。青春，不是龙井，提神养气，而是茉莉，清香扑鼻。 从远古的盘古开天辟地
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热爱祖国,为国争光!让祖国富强
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！！
我今天要演讲的内容是：热爱祖国，为国争光！让祖国富强！当你听到上面的话时，可能会产生疑问。我们这么小，怎么为祖国争光增彩？怎么让祖国富强？又能为祖 -
日益富强的祖国教案
五年级上册品德与社会第三单元2、日益富强的祖国一、教学目标： 腾飞的祖国 1、让学生通过餐桌上的吃的变化（农业），体会新中国成立后尤其是改革开放以来，我国农业生产突飞猛进、
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教案)日益富强的祖国
《日益富强的祖国》教学设计 【教材分析】： 1、教材地位及作用： 本课的教学内容从我们生活、农业、等方面的巨大变化，反映出我们的祖国在中国共产党的正确领导和祖国的英明决策
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让思品课堂走向生本的方法初探
——让思品课堂走向生本的方法初探 石家庄市第四十中学 冯宇 【摘 要】思品教学的现状不容乐观，究其原因，有教材的问题，也有政治教师自身教学的问题，改变现状已迫在眉睫。那么思
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四年级思品
四年级下册品德与社会教学计划 一、四年级思品学科现状 品德与社会是一门以孩子社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程，课本以学生的社会生活为主线
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5年级思品
五年级思品下册期末复习题(带答案) 1我们的成长是一个充满( 期待 ) ( 希望 ) ( 努力 )和（ 变化 ）的发展过程。 2 我们的烦恼很多就是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦
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思品复习提纲
第5课：友情伴我同行18、为什么生活需要友情？(作用)（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。（2）友情能使我们互
