专题：中华大家庭教学设计
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《中华大家庭》教学反思
《中华大家庭》教学反思 当我看到《五十六个民族五十六朵花》这一课题时我想到这是一个拥有56个民族的中华大家庭，这个大家庭体现的精神是：和谐，平等，理解尊重，团结和统一，为了
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中华大家庭教案
第一课 中华大家庭 教学目标： 知识与能力：1、知道我国是统一的多民族大家庭，在这个大家庭中有56个民族，知道民族分布特点。 2、知道在党的民族政策的指引下，各民族不分大小，一律平
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中华大家庭教案
第一课 伟大的中华民族 教学目标： 1、知道祖国的全称，知道祖国是一个多民族国家。 2、了解祖国面积和人口及在世界的位置。 3、了解少数民族的集聚地。 4、感受祖国的地大物博
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《中华大家庭》教案
王庄完小《中华大家庭》教案 《中华大家庭》教学计划 教材分析 本册教材《中华大家庭》按照《刚要》关于民族知识启蒙教育的内容标准编写，适用于小学阶段三、四年级学生。
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中华大家庭教案
《中华大家庭》教学设计 玉皇山小学梁艳艳 伟大的中华民族 伟大的中华民族伟大的中华民族 伟大的中华民族 教学目标： 1、知道祖国的全称，知道祖国是一个多民族国家。2、了解
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中华大家庭教学计划三年级
中华大家庭教学计划三年级
一、学情分析：三年级学生第一次接触关于民族的文化，培养学生爱祖国爱民族的精神。民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要，是西部大开发的需要， -
中华大家庭教案（5篇模版）
苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族 四（1）班 章明辉 教学目标： 1.初步了解苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族等在我国的分布范围和饮食、服饰等方面特有风俗。 2.在生活中调查、
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第十课中华大家庭教案
第十课塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族 教学要求 了解民族名称，主要分布地，人口数量，主要经济活动，以及语言文字，民族传统节日和民族特色等几个方面 教学难点 这
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第七课中华大家庭教案
第七课、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族 教学目标 知道这五个民族所在地理位置。 了解这五个民族的民居建筑、利益习俗、服饰、饮食、歌舞、节日等。 能说出这
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第九课中华大家庭教案
第九课毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族 教学要求 本课主要了解毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族几个民族名称，主要分布地，人口数量，主要经济活动，以及语言文字，民
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三年级中华大家庭教案
中华大家庭教案 三年级上册 龙山屯小学 2014.9. 第一课 伟大的中华民族 一、教学目标： 通过参加本次活动，让孩子体会到我国是一个统一的多民族国家，少数民族是我国不可缺少的
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中华大家庭教案 前两课
第一课 伟大的中华民族 第一课时 授课时间： 教学目标： 知识与技能：知道祖国的全称，知道祖国是一个多民族国家。 过程与方法：了解祖国面积和人口及在世界的位置。 了解少数民族的
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中华大家庭10-12课教案
第十课 塔吉克族 怒族 乌孜别克族 俄罗斯族 鄂温克族 第一课时 教学目标： 1、培养学生围绕主题进行搜集、整理资料的能力。重点学习运用网络搜集资料的方法。 2、使学生了解
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中华大家庭1-4课教案
中华大家庭1-4课教案第一课：伟大的中华民族 一、教学目标： 1、知道祖国的全称，知道祖国是一个多民族国家。 2、了解祖国面积和人口及在世界的位置。 3、了解少数民族的集聚地。
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三中华大家庭教案[精选五篇]
《中华大家庭》教学设计 伟大的中华民族 教学目标： 1、知道祖国的全称，知道祖国是一个多民族国家。 2、了解祖国面积和人口及在世界的位置。 3、了解少数民族的集聚地。 4、感
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幼儿园大班教案《中华大家庭》含反思（合集）
大班教案《中华大家庭》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养对我国民族的热爱，了解蒙古族、维吾尔族的民族特点，风俗习惯，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想
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第六课中华大家庭教案（写写帮推荐）
第六课、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族 教学目标： 1、培养学生围绕主题进行搜集、整理资料的能力。重点学习运用网络搜集资料的方法。 2、使学生了解我国是一个统一的多
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中华大家庭第三、四、五课教案
1、汉族 授课时间： 教学目标： 知识与技能：掌握汉族分布情况和我国各民族居住的状况，汉族的文化传统和宗教信仰，汉族各分布地区的建筑形式及其特点，汉服的特点；了解汉族的起源与发展
