专题：中华经典诵读实施方案
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中华经典诵读实施方案
读书活动实施方案 杨敏 一、指导思想 中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化，《易经》《论语》《孟子》等经典名著可视为重要代表。《国家“十一五”时期文化发展规划
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“中华经典诵读”实施方案
“中华经典诵读”实施方案 《中华经典诵读》课题组 二○一一年三月 一、活动主题： 诵国学经典扬中华传统创书香校园 二、活动时间：2011年3月—2012年4月 三、实施方案： 基础教
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中华经典诵读实施方案
中华经典诵读活动实施方案 在学校开展中华经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强学生的思想道德建设。 一、指导思想 通过
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中华经典诵读实施方案[5篇]
龙泉乡教学辅导站中华经典诵读实施方案
2011-2012学年度第二学期
一、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精深，是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典诵读活动，弘扬祖国 -
中华经典诵读活动实施方案(2013)
吟中华美文，诵民族经典 ——中央民族大学附中北海国际学校中华经典诵读活动实施方案 一、 活动意义 中华经典诗文是中华民族文化的精髓，不仅是汉语言文化的典范和精华，更蕴含着
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中华经典诵读活动实施方案
中华经典诵读活动年度实施方案平罗县灵沙中心学校 2017年2月 中华经典诵读活动实施方案 一、活动意义 中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很
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中华经典诵读活动试行实施方案
岩孔镇中心完小2012年学生经典诗文
诵读实施方案
一、指导思想
经典古诗文是中华民族的文化精华，传承和弘扬中华民族优秀文化，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。 -
中华经典诗文诵读活动实施方案
苏楼明德小学中华文化经典诵读实施方案经典是人类智慧的结晶，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。儿童背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操。根据明德项目捐赠
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开展“中华经典诵读”实施方案（合集五篇）
开展“中华经典诵读”实施方案
经典诗文是祖国文化宝库的瑰宝，源远流长，是真、善、美的艺术结晶。开展经典诵读活动，对于净化学生的心灵，增强民族的自豪感和民族凝聚力；对于提高 -
中华传统文化经典诵读活动实施方案
中华传统文化经典诵读活动实施方案为传承和弘扬中华民族优秀文化，根据学校经典诵读活动的统一部署和要求，结合我们一二年级实际，特制定本方案。一、指导思想传统经典文化是中华
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中华经典诵读活动的实施方案[推荐]
九市镇留村小学开展中华经典诵读活动的实施方案 2017-2018学年度 我校根据县局对未成年人思想道德教育的有关要求，坚持弘扬中华传统文化，充分利用文化经典优秀资源，深化和拓展
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“中华经典诵读”活动实施方案（合集五篇）
==小学“中华经典诵读”活动实施方案 一、活动意义 中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经
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中华传统文化诵读实施方案（xiexiebang推荐）
文化精髓 传统文化 “弘扬中华传统文化提升师生道德素养” ——主题教育 2016——2017学年度 中华传统文化诵读实施方案 一、指导思想 经典古诗文是中华民族的文化精华
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中华经典诵读
男生：中华文化，博大精深；女生：经典诗文，国之瑰宝。男生：弘扬中华文化，女生：传承中华美德； 合：颂中华经典，做博学少年。 女生：看她娥眉紧锁， 女众：薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，
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中华经典诵读大全
一年级上 经典诵读：《三字经》 必读书目：《小布头奇遇记 》孙幼军 泛读书目： 1、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 2、《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵 3、《猜猜我有多爱你》、《逃
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中华经典诵读(DOC)
“中华经典诵读”读后感 通过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文…… 其中我对“三人行，必有我师焉”有很深的见解。这句话的意思是：有许多人行
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中华经典诵读
学习雷锋“做一个有道德的人”系列活动---- “我和我的祖国”诗歌朗诵比赛活动方案 一、 活动目的 1、为弘扬中华民族精神，陶冶青少年情操，激发青少年的爱国热情，进一步树立了
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中华经典诵读
《中华经典诵读》教师培训活动心得体会 2013年11月20日，我去参加新洲区教师培训中心组织开展的《中华经典诵读》教师培训活动，聆听了华中农业大学的兰霞教授和新洲教研室的朱
