专题：中小学家访工作规定
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中小学家访工作规范
中小学家访工作规范一、总则第一条 为落实立德树人根本任务，健全家访工作长效机制，精准化开展中小学家访工作，增进家校理解，凝聚家校合力，促进家校协同，提升育人成效，制订本规范
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铜仁市中小学家访规定（共5篇）
铜仁市中小学家访规定（讨论稿）
为了促进我市学校教育和家庭教育的有效衔接，密切学校与学生家庭的联系，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，形成学校、家庭、社会三位一体的 -
中小学班主任工作规定（精选）
第一章总则 第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学
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中小学班主任工作规定
中小学班主任工作规定目录中小学班主任工作规定1. 第一章 总 则2. 第二章 配备与选聘3. 第三章 职责与任务4. 第四章 待遇与权利5. 第五章 培养与培训6. 第六章 考核与奖惩7
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中小学班主任工作规定
教育部基础教育一司负责人就《中小学班主任工作规定》答记者问
2009-08-23
编者按：近日，教育部印发了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定》）。记者就《规定》发布的意义、 -
中小学班主任工作规定
中小学班主任工作规定 第一章 总 则 第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 第二条 班主任是中
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中小学班主任工作规定
《中小学班主任工作规定》： 第一章总则 第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 第二条班主任是中
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中小学班主任工作规定
教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知 教基一［2009］12号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小
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中小学班主任工作规定
教师法试题及答案一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。3、申请
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中小学班主任工作规定
中小学班主任工作规定
第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。第二条班主任是
中小学日常思想道德 -
厦门市中小学教师家访工作规范
厦门市中小学教师家访工作规范为进一步加强我市中小学德育工作,密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，协同家校教育，形成育人合力，促进学生健康成长,根据《中共中央国
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《中小学班主任工作规定》评论
《中小学班主任工作规定》评论 一、 颁布背景 随着我国经济社会改革的进一步深入，基础教育步入了由全面普及转向更加重视提高质量、由规模发展转向更加注重内涵发展的新时期
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中小学班主任工作规定5则范文
中小学班主任工作规定 第一章 总 则 第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 第二条 班主任是中
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中小学班主任工作规定体会
随着我国经济社会改革的进一步深入，基础教育步入了由全面普及转向更加重视提高质量、由规模发展转向更加注重内涵发展的新时期。《规定》的出台，可谓应运而生。 一是素质教育
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中小学最新班主任工作规定5篇
第十三条学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。 第十四条班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排
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《中小学班主任工作规定》A4
教育部颁发新《班主任工作条例》
2009年08月
为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，特制定《中小学班主 -
《中小学班主任工作规定》学习心得
《中小学班主任工作规定》学习心得 通过对《中小学班主任工作规定》的学习，收获很大，我明确了自己身为一名班主任应肩负的使命和责任，在教育工作中的重要作用，同时明确了自己工
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宝安区中小学校长工作规定
宝安区中小学校长工作规定第一章总则第一条为深化学校内部管理体制改革，完善校长负责制，增强学校活力，提高办学质量和效益，建设教育强区，根据深教人字〔1997〕26号《深圳市中小学
