专题：组合图形的运动教案
-
《组合图形》参考教案
《组合图形》参考教案 教学目标： 1、在观察，交流和操作等数学活动中，经历认识组合图形的过程。 2、认识组合图形，能把简单的组合图形分解成几个基本的图形。 3、在具体的事物中
-
组合图形教案
《组合图形的面积计算》教学设计 教学内容： 《组合图形的面积计算》是选自义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元P92-93内容。 教学目标： 1、知识目标 使学生初步
-
图形组合教案
活动方案设计 ——图形组合 姓名：王露 作者工作单位：哈达幼儿园 邮编：150000 活动名称: 图形组合 活动目标： 1、知道并能够将几何图形进行自由组合、拼搭； 2、通过动手操作，
-
组合图形的教案
组合图形的面积 教学目标： 1.联系已有知识认识组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形，能正确计算组合图形的面积。 2.通过观察、操作、分析，初步认识转化思想方法在
-
神奇的图形组合.doc教案
神奇的图形组合 月亮班（徐秋燕） 活动目标： 1.认识半圆并知道半圆形和圆形的关系。 2.尝试用圆和半圆拼图，并尝试用记录法记录自己的拼图。 活动准备： 大大小小的圆剪刀胶 画纸 记
-
组合图形的面积教案
组合图形的面积 教学内容 :北师大版小学数学五年级上册 p88— 89 教材分析: 《组合图形的面积》 是第五单元的第一课。 学生在三年级已学习了长方形和正方形的面积 计算, 在
-
组合图形的面积教案
《组合图形的面积》教学案例 董芳 教学内容 五年级上册“组合图形的面积”。 教学目标知识与技能： 明确组合图形的意义，掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。 过程与方
-
组合图形的面积教案
组合图形的面积 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级上册第92~93页例4。 教学目标：1.联系已有知识认识组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形，能正确计
-
《组合图形的面积》教案
《组合图形的面积》 都江堰市驾虹小学罗国林 教学内容：北师大版教科书第九册第75~76页的内容 教学目标： 1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法,并渗透转化的
-
组合图形面积教案（大全5篇）
北师大版小学数学五年级上册第五单元 组合图形的面积 执教者：丰泽第二中心小学刘明瑜 一、教学目标： （一）认知目标： 1、让学生在动手操作活动中，认识组合图形。 2、在自主探索的活
-
组合图形面积
组合图形面积——说课稿 一、教材分析 《组合图形面积》是人教版九年义务数学教科书第十一册的重要内容。 学生在三年级已经认识了面积与面积单位，知道长方形、正方形面积计
-
组合图形说课稿（大全）
组合图形面积说课稿 长阳县实验小学 刘小敏 我说课的内容是北师大版五年级上册第五单元《组合图形面积》，下面我从教材、教学方法、教学过程、板书设计等方面来说我这节课的
-
图形的运动教案
三、图形的运动（一）第一课时 轴对称图形 教学目标 初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，能找出轴对称图形的对称轴，并能用自己的方法创造出轴对称图形。通过观察、思考和动
-
《图形的运动》教案专题
《图形的运动》教案 教学目标 1.通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。 2.借助方格纸上的操作和分析，有条理
-
组合图形的运动教学反思（共5则范文）
昨天和同学们一起学习了《组合图形的运动 》这一课时。因为之前我没有玩过七巧板，备课时看到新教材中组合图形的运动的相关例题时自己都蒙了，没有明白题意。我便仔细阅读思考，
-
《组合图形的面积》教案及反思
《组合图形的面积》教案及反思 时间：2010年11月30日上午第一节 教学内容：北大版小学五年级上册数学75-76页内容 教材分析：在本节课之前，学生已经学习了长方形、正方形、平行四边
-
组合图形的面积教案(打印)
《组合图形的面积》教案 教学时间：11.18 授课班级：五二 教者：张顺斋 教学内容：五年级上册第92至93页的内容。 教学目标： 1.使学生理解组合图形的含义，初步掌握用分割法和添补法计
-
2、图形的魔术组合教案
人美版六年级美术上册《图形的魔术组合》教案 教学过程 1、 欣赏夏加尔的作品感受他带给我们童话般的奇妙世界。2、 学习夏加尔的表现方法，将生活中看似没有关系的物象组合在
