专题：做好我自己教案
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社会情感“做好我自己”教案
做好我自己 蓝色组：2年级 主题一：创建团体 学习成果 “我知道我归属于团体。”—— “我能帮助使班级成为安全的、平等的地方。” “我能帮助使班级成为学习的好地方。” “我
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(做好我自己)反思
《做好我自己》反思 勺窝乡法地小学 《做好我自己》一课以培养学生如何做好自己，发现自己的长处，做好我自己首先要从认识自己开始，你最擅长的是什么？认识和发扬自己的长处，并对
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做好自己
做好自己
电子1301 费国园
如果你是一株小草,不必因矮小而丧气,做个坚强的自己,在春风吹拂后,充满活力;如果你是一颗种子,不必因丑陋而灰心,做个完美的自己,在春雨滋润后,充 -
做好自己
做好自己，为金丁发展做贡献尊敬的各位领导、同志们：
大家好，我是金丁土地所的柴天林，我为大家演讲的题目是《做好自己，为金丁发展做贡献》。
翻开金丁发展历史的画卷，我们看到一段 -
做个做好的自己教案
做个最好的自己 一、课程标准： 1、发现“每个人都是独一无二的”； 2、认识自己的优点，增进自我接纳； 3、发挥自身的优势，寻求自信的支撑点，做个最好的自己。二、目标分解 通过讲故
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我的中国梦：做好自己
我的中国梦：做好自己时光飞逝，日月如梭。漫步在阳光明媚的大学校园里，我清楚的知道，我是一个有梦想的人，我是一个心中有中国梦的人。吉鸿昌以慷慨赴死表明自己的爱国决心，陈嘉庚以
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心念哈佛校训,做好我自己范文
心念哈佛校训，做好我自己
二零零七年的九月，当我们背起行囊，踏上远离家乡的行程；当我们向父母挥手，强忍着离别的泪水；当我们第一次和全宿舍人一起去餐厅吃饭；当我们第一次披上那令 -
《我自己》小班教案范文大全
《我自己》小班教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理
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夸夸我自己教案（范文大全）
夸夸我自己 教学目标：学会欣赏自己，发现自己的优势。 教学重点：鼓励学生展示自己的综合能力，并学会聆听他人的发言。教学难点：准确地表达自身的优势，并将其写下来。 一：导入： 师：这
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介绍我自己教案
介绍我自己教案 【教学目标】１．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。 ２．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话。 【教学过程】 一、创设情境，启发写作热情１．今天，
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介绍我自己教案
《自我介绍》教案 教学目标： 1、让学生学会按一定顺序作自我介绍。 2、学会抓住人物的特点。 3、积累更多描写外貌和性格的好词佳句 教学重点： 能准确抓住自己的外貌特点，能清
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说说我自己教案
三年级语文下册语文园地三《口语交际》教学设计 授课年级：三年级（1）班 授课教师：王 丹 授课时间：2015年4月2日 【教学内容】 人教版三年级下册第三单元口语交际《介绍我自己》。
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说说我自己教案
《习作指导—说说我自己》教学设计 教学目标： 1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。 2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整
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说说我自己教案
口语交际《说说我自己》教学设计
教学目标
1．通过口语交际活动，使学生进一步认识自我，学会真实、客观地介绍自己的相貌特点、性格特征。
2．抓住自己的特点来说，要说真话。
3．学会 -
《认识我自己》教案.
《认识我自己》教案 义教班级： 百花园小学一（5）班 义教时间： 2017 年 11 月 10 日 第 10 周 星期五 下午第 1 节 义教小组成员： 邓雪芬、卓玉玲、张凯荟、陈浩凡 主讲人：邓雪芬
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认识我自己 教案
《认识我自己》教学设计 一、教学目标 （一）知识与能力 初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。 （二）过程与方法 培养学生的动手能力和与同学沟
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我喜欢自己教案
《我喜欢自己》教案 教学目标 喜欢自身，了解自身，能欣赏自身的优点和优点，并为此感到高兴。 教学重点 喜欢自身，并能从自身身上找到优点和优点。 教学难点 能学会欣赏他人的优点
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介绍我自己教案
一、定向观察，积累素材 1、游戏导入 同学们喜欢玩游戏吗？ 2、我们一起来玩个游戏，猜猜我是谁？ 3、你是怎么一下子就猜出来的？ 4、对，在文章中，我们通过文章的外貌描写就能感受到文
