专题：早教奥尔夫音乐课教案
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奥尔夫音乐课
奥尔夫音乐课——《握手舞》教案
活动目标：1根据音乐做造型及长音的数目；
2、通过音乐增强小朋友对长音和短音的感知能力。活动准备：1 歌曲《握手舞》的光碟。
2 乐器木鱼，手摇 -
幼儿奥尔夫音乐课教案
第二课 1、 百变小公主：根据歌词的内容设计一些简单的动作。 2、 小雨滴溜滑梯（复习）： （一岁半到两岁）：今天小朋友们一起去小溪边玩耍，可是忽然间轰隆隆！打雷了，要下雨了，现在我们要赶
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早教奥尔夫示范课例
刘冬晓 歌唱活动：红色的太阳 游戏目标： 1、通过歌唱活动初步辨别红色、黄色和蓝色。 游戏准备： 红色太阳14个，黄色太阳14个，蓝色太阳14个 游戏过程： ★ 对家长的话： 今天我们会通过
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奥尔夫早教音乐游戏“奥尔夫音乐”
早教知识之一--奥尔夫音乐 57分钟前 什么是奥尔夫音乐教育 奥尔夫音乐教育是当今世界最著名的音乐教育之一。 奥尔夫的音乐教育原理是指原本性的音乐教育。 原本的音乐
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早教 教案
总体思路：通过整个活动让幼儿能在几个物体里找出大的、小的。 教学过程：1、组织幼儿和家长走线并围座唱“问候歌”来自我介绍。 2、儿歌《小熊找妈妈》 目标：（1）通过儿歌让幼儿
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早教教案
早教教案 早教教案一、交往—Hello歌 目标：培养宝宝学会听自己的名字并作出反应。 过程：今天小宝宝们又跟老师一起来上课了。下面老师点到哪位小朋友的名字，你就把手举得高高
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早教教案
英语课 1. 教学内容：mom dad hello，mom！I love you！hello，dad！I love you！ 2. 教学目的：让学生会说妈妈 爸爸。会表达妈妈爸爸我爱你。（带动作） 3. 时间：60分钟 4. 教具：爸爸和妈妈的卡
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早教教案
幼儿园托班艺术领域：扭扭拍拍 刚刚进入幼儿园不久的孩子，对教师、同伴还较为陌生。他们有的表现为哭闹，有的表现为独坐一旁，不愿意参加集体活动。但是该年龄段的孩子普遍喜欢听
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早教教案
活动目标： 1． 学习有感情地朗诵诗歌，感受诗歌所展示的快乐情趣。 2． 通过图夹文的形式，帮助幼儿初步感知汉字：爸爸、妈妈、奶奶。 3． 喜欢主动和大人打招呼，乐意做个有礼貌的好宝宝
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早教教案
2—3岁幼儿早期教育活动设计方案：妈妈的手链 沙溪中心幼儿园 罗雪贞 一、 接待活动 （1）师迎接接待，给每个宝宝贴上写有其小名的水果胸饰。（2）师熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉
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奥尔夫音乐课说课稿（共五则）
《快快起床》中班音乐活动说课稿 各位领导，各位同行姐妹，大家好!今天我说课的题目是中班音乐活动《快快起床》。这是来自奥尔夫音乐教育体系的音乐，大家对这个可能不是很熟悉，我
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早教教案（5篇）
親子早教活動教案 執教教師 邵麗娟 張 英 上課時間 2009、12、18 科 目 親子綜合活動 教育對象 30—36月齡寶寶 活動地點 常州市武進區鳴凰中心幼稚園 活 動 過 程 一、問候
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早教课程教案
夹铃铛（3——3.6） 一. 蒙氏走线（4分钟） 活动目的：1.帮助宝宝稳定情绪，以便更好地状态进入到课堂中来。 2.培养宝宝的专注力和秩序感。 活动准备：1.放轻音乐，教师在前面师范，家长鼓励
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早教教案(小熊)
小熊 执教老师：王婷 一、模仿操 立正、稍息 我是一个小矮人（蹲下） 我是一个大个子（举高双手） 棒棒操 二、开汽车 儿歌：小汽车，开开开， 开到墙边停下来。 三、语言游戏 儿歌：我有小
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宝宝早教教案
中尚文化教育培训中心 中尚宝宝亲子学堂授课教案（一） 【教学内容】日常生活训练中的基本运动训练 【教学目标】让小朋友学会正确的爬、走、坐姿势 【教学重点】通过运动展开游
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早教教案标准格式
第一周 重点目标： 1.熟悉新的环境，消除陌生感，认识更多的宝宝。 2.初步形成大小的概念。 3.感知手印画带来的触觉和视觉刺激。 哈罗时间 认识新朋友 准备： ◆ 仿真娃娃1个，铃鼓1
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早教详细教案[定稿]
亲子活动方案 一、敲门歌 二、问好时光 活动名称：找朋友 活动目标：培养宝宝初步交往能力，增强宝宝的自信心 活动材料：电子琴音乐《丢手绢》 活动过程： 老师拿起手鼓摇一下：宝
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早教课程教案
早教课程教案1 斯玛特创意儿童美术《有趣的点》（适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班）课题：点线面课时：共4课时；第一课时；2―3岁教学目标：1、学习点、线、面的概念；2、初
