专题：专家评课总结
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专家评课[定稿]
在南开区“名优教师走进川府里小学——课题研究课之数学专场”现场会上做《数学广角——烙饼中的数学问题》观摩课第四部分现场上课后专家评课。 创新特色： 1、从马向东老师
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专家评课
希望：推陈出新，没有太多的新意，我们的设计是不是有一些新意？课堂结构是否有改变？ 教育的公平！在计算机上每个人是平等了，带给孩子的自主探究的方式。 举例观摩香港课例的感受： 能不
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专家评课记录
专家评课记录材料 专家张老师点评范树峰老师的《中国石拱桥》： 1、初中学生首次接触说明文，应把握哪些要点，说明对象、说明事物的特征、说明顺序等，范树峰老师在课堂中都非常好
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赛课专家评课
全国第三届小学语文青年教师赛课专家评课（薛峰） 各位专家，各位老师，中午好！刚刚其实柯老师已经非常全面地对这一次观摩活动做了总结，我在下面听了，而且有很多的想法和我们柯老师讲
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全国专家评课
全国小学语文第八届青年教师阅读教学观摩活动专家评课（摘录）杨屹校长评课实录（会场一） 【杨屹：特级教师，现任山东省青岛市实验小学校长】 各位代表大家好，非常珍视能有这么一个宝
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专家评课心得体会（范文大全）
专家评讲课心得体会 2012年4月16日，省教科院的教育专家来到我校进行教学指导性听课。本次指导性听课是县教育局开展教学质量提升的第一步，各学科教师都高度重视本次听课，积极备
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中青年课堂教学大赛专家评课
您现在的位置： 中华语文网 > 教师频道 > 高中语文 > 视角 > 正文 第八届“语文报杯”中青年课堂教学大赛专家评课 文章作者：佚名 来源：《语文教学通讯·高中刊》 2011-10-11 10
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评课总结
数学教研组听课评课总结 2017.10.25--11.6，兰家坪学校进行了数学课堂听评课校本研究，为老师们搭建了一个好的相互学习的平台，现将本轮听评课情况总结如下。 周宝莲、马红、杨娅、
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英语教师如何听课、评课(含专家评课案例)
英语教师如何听课、评课 一.听课的方法与策略 1. 听课观察 1.1 观察教师 观察教师的表情举止、精神状态、板书设计、直观教具和现代化教育技术的准备和使用情况；教学中的重点
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小学语文专家评课稿(共6篇)
篇一：小学语文评课标准 小学语文评课标准一、评课的原则。 评课是一项严肃的教学研究活动，应该遵循以下五个原则。 一是指导性原则。评课的目的是对教学进行指导，给执教者或
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《一颗小桃树》专家评课记录
《一颗小桃树》专家评课记录 王霞老师首先谈了自己对《一棵小桃树》的教学建议： 1.可以从散文的两条线索入手。明线索：小桃树的成长过程；暗线索：我的成长经历。有了这两条主线，学
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《土地的誓言》专家评课记录
《土地的誓言》专家评课记录 教研室王霞老师、张维秀老师和名师聂志老师首先肯定了尚老师勇于创新的精神，在这节课的教学方法的安排上有独到之处，然后从以下几个方面提出了较
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听评课总结
综合教研组听评课活动总结城区二小黄彦侠作为一名教师要不断充实知识，更重要的是要有将知识转化的能力。这种能力是一种成长过程，用专业术语就是教师专业成长，这种成长路途虽然
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听评课总结
听评课总结
本学期听了20多位老师的课，每个年级都听到了，并做了及时的评课，在参加培训时也听了一些专家和优秀教师的课，达到了预期目标。下面就将本学期听评课工作作如下总结： 一 -
听课评课总结
听课评课总结 本学期开学后，我们教研室全体教师举行了 “听课评课”活动。本次的听课、评课活动，用了两周的时间，活动中达到了预期的目的，收到了良好的效果，现将本次听课、评课活
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英语评课总结
英语观课总结 对李老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个
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听评课总结
佛坪中学理化生教研组听评课总结 李小平佛坪中学理化生教研组开展了为期两周的听课评课活动。现总结如下： 一、围绕主题，精心准备 学校教务处下发了指导安排，本组依据安排做了
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听评课总结专题
上周保持一周的公开课讲座，讲座主要是获得经验，自我完善的学习过程，同时也提高了运营能力的最有效的方式。 老师的谈话是必不可少的，教室应该注意创造情感的气氛，语言应该是文
