专题：整句与散句教学
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整句与散句
整句与散句 一.整句与散句的变换与选择 A、概念及作用 整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回
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整句与散句的变化
整句与散句的变化 整句是指结构相同或相似，字数大体相等，句式排列整齐匀称的一组句子，常使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶真句、回环句，也使用具有同一种关系的复句，其
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句式变换之整句 散句
把下面的句子改写成排比句。（4分）（2004湖南） 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎
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整散句
A、概念及作用 整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句，也使用具有同一种关系的复句。整句的
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爱情优美散句
1.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。 One is always on a strange road, watchi
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高考作文散文化句段写作方法
高考作文散文化句段写作方法 散文化作文芳香灿烂，美不胜收，那么文化作文在句子、段落和篇章组合上有哪些规律？它们鲜活的美丽是如何产生的？这些美丽的彩虹在层次上有无高下之别
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整散句变换教案(教师版)
高二语文专题训练 整散句的变换导学案 学习目标： 1、掌握整句、散句概念。 2、了解整句、散句的作用。 3、掌握整句、散句变换的方法。 学习重点难点：掌握整句、散句变换的方
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长短句、整散句转换专项练习
长短句、整散句变换训练 1．根据下面提供的材料，为“古人类学”下一定义。要求：涵盖材料全部内容，必须是单句。 A．学科归属：人类学的一个分支学科。 B．研究对象：人类起源和发展
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花开两朵缘一枝 散句诗句表情怀
花开两朵缘一枝 散段句诗句表情怀 ——用诗句深入解读文本训练概括能力语言能力 丰都县三元中学李泽武 诗歌是中华民族的灿烂文化，任何中国人都有义务继承并传扬这样的文化。
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散 步教学设计
散 步 发放镇九年制学校 李元本 教学目标 1.知识与技能：整体感知、理解文章思想内容；品味富有表现力的语言。 2.过程与方法：反复朗读课文，采用合作、研讨的方法合作探究与参与
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扬琴教学散论(之一)
扬琴教学散论(之一) 【摘 要】学习器乐有其自身的客观规律，扬琴也不例外。现实生活中，有些学生急于求成，结果是欲速则不达，这种浮躁之风屡见不鲜：亦有人缺少信心，有时还自暴自弃，实
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对外汉语比较句教学
快捷汉语比较句教案简洁版学生用-----刘冰冰 比较句 说明:比较句用来比较不同人或事物在性状、程度上的差别。主要有以下几种格式。 1. A + 比B + 形+ (数量补语) 例1:南方
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拟人句教学
拟人句教学 1、同学们，老师今天给你们带来了一个动画片，想看看吗？ 2、同学们都看得很开心，动画片里经常把动物当成人来演，他们像人一样行走、说话，有丰富的表情，其实语文中也有一种
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拟人句与夸张句
拟人句: 什么是拟人句？ 就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
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新作文与结尾句
明星代言问题
On the Celebrity Spokesperson
Currently, we could hardly live a single day without seeing a celebrity spokesperson promoting a product or a social -
比较句语法教学教案
教案设计 教学对象：汉语初级水平的蒙古初中学生 学生人数：18人 课题名称：大卫比汉斯高 课时安排：2个课时： 1、 第一课时：比较句的基本用法和句式 2、 第二课时：比较句的否定式和拓
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缩句教学设计
缩句教学设计 五年级彭秋霞 教学设想： 缩句教学缩句则是把句子“删去枝叶 ，保留主干”，以更好地抓住句子的主要意思，理解长句，理解课文内容。但是缩句千变万化，并没有标准答案，所以
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缩句教学设计
《缩写句子》微课教学设计 2014-6-22 篇二：缩句教案 教 育 是 一 项 良 心 工 程！龙文教育个性化辅导授课案教师：学生 时间：2012年月 篇三：扩句缩句 教学设计 扩句、缩句 教学
